تقويم برنامج إعداد معلم التربية الفنية بكلية التربية جامعة ذمار من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس والطلبة
| العنوان بلغة أخرى: |
Evaluating the Program of Fine Arts Teacher Preparation at the Faculty of Education, Thamar University, in Light of Quality and Academic Accreditation Standards |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | مهدي، كريمة صالح علي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mahdy, Kareemah Saleh Ali |
| مؤلفين آخرين: | الجلال، محمد أحمد يحيى (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | ذمار |
| التاريخ الهجري: | 1438 |
| الصفحات: | 1 - 112 |
| رقم MD: | 1283874 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة ذمار |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | اليمن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01861nam a2200337 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2040207 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 682339 |a مهدي، كريمة صالح علي |e مؤلف |g Mahdy, Kareemah Saleh Ali | ||
| 245 | |a تقويم برنامج إعداد معلم التربية الفنية بكلية التربية جامعة ذمار من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس والطلبة | ||
| 246 | |a Evaluating the Program of Fine Arts Teacher Preparation at the Faculty of Education, Thamar University, in Light of Quality and Academic Accreditation Standards | ||
| 260 | |a ذمار |c 2017 |m 1438 | ||
| 300 | |a 1 - 112 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة ذمار |f كلية التربية |g اليمن |o 0067 | ||
| 653 | |a التربية الفنية |a أعضاء هيئة التدريس |a كليات التربية |a طلبة الجامعات |a الإدارة التربوية |a استراتيجيات التعليم | ||
| 700 | |a الجلال، محمد أحمد يحيى |g Al Jalal, Mohammed Ahmed Yahya |e مشرف |9 90269 | ||
| 856 | |u 9803-005-003-0067-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9803-005-003-0067-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9803-005-003-0067-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9803-005-003-0067-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9803-005-003-0067-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9803-005-003-0067-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9803-005-003-0067-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9803-005-003-0067-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9803-005-003-0067-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9803-005-003-0067-6.pdf |y 6 الفصل | ||
| 856 | |u 9803-005-003-0067-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9803-005-003-0067-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1283874 |d 1283874 | ||
عناصر مشابهة
-
تقييم برنامج البكالوريوس في قسم التصميم بكلية التربية الأساسية من وجهتي نظر أعضاء هيئة التدريس والطلبة في دولة الكويت
بواسطة: الرشيدي، مريم غانم مشلح منشور: (2017) -
واقع كفايات أعضاء هيئة تدريس أصول التربية في جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز من وجهة نظر طالبات الجامعة
بواسطة: العويد، نورة بنت ناصر بن صالح منشور: (2020) -
أساليب وبرامج إعداد معلم المستقبل في الجامعات الأردنية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: درادكة، أمجد محمود محمد منشور: (2010) -
واقع إدارة سمعة كليات التربية من وجهه نظر أعضاء هيئة التدريس وآليات تطبيقها
بواسطة: هلل، شعبان أحمد محمد منشور: (2014) -
مدى توافر المعايير المهنية للمعلمين في المملكة العربية السعودية في برامج إعداد المعلم بكلية التربية في جامعة الإمام من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: العثيم، نورة بنت عبدالله سليمان منشور: (2023)
