ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير إستخدام برنامج للرسوم ال...>الوصف

تأثير إستخدام برنامج للرسوم المتحركة على تعلم وإتقان بعض مهارات طرق السباحة للمتأخرين عقليا

المصدر: المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات
المؤلف الرئيسي: محمد، محمد حسن (مؤلف)
مؤلفين آخرين: السيد، زكريا أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج20
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 1 - 23
ISSN: 1110-8460
رقم MD: 1283935
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأنشطة الرياضية | رياضة السباحة | التأخر العقلي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

8

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى تقصي أثر استخدام برنامج للرسوم المتحركة على تعلم وإتقان بعض مهارات طرق السباحة للمتأخرين عقلياً. وعرض البحث إطارا مفاهيمياً تضمن الرسوم المتحركة. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في البرنامج التعليمي. وتم تطبيقها على عينة قوامها (15) سباح من المتأخرين عقلياً القابلين للتعلم بفريق ذوي الاحتياجات الخاصة بنادي سموحة الرياضي. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن البرنامج التعليمي باستخدام الرسوم المتحركة أثر تأثيراً إيجابيا على زمن ومستوى أداء (50) م ظهر حيث بلغت قيمة ف المحسوبة في القياسات ما بين (53.948،30.042)، وقياس زمن (50 حرة، 50م ظهر، 50 م صدر). وأوصى البحث بضرورة استخدام الوسائل التعليمية الحديثة المناسبة والتي تساعد في زيادة فاعلية تعليم وتدريب السباحة وخاصة للمتأخرين عقلياً. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 1110-8460

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.