| المستخلص: |
استهدف البحث الحالي التعرف على تأثير استخدام الأسلوب الثابت والمتغير على مستوى أداء بعض مهارات هوكي الميدان لطلاب التخصص بكلية التربية الرياضية جامعة المنوفية. ولتحقيق هدف البحث استخدمت الباحثة المنهج التجريبي من خلال التصميم التجريبي الذي يعتمد على القياسين القبلي والبعدي لثلاث مجموعات تجريبية، وتألفت عينة البحث من طالبات الفرقة الثالثة (تخصص ألعاب المضرب) بكلية التربية الرياضية جامعة المنوفية للعام الجامعي (2020م/ 2021م) والبالغ عددهم (51) طالب، وقد تم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية وعددهن (51) طالب، ولقياس الأداء القبلي والبعدي لمجموعة البحث استخدمت الباحثة الاختبارات البدنية والاختبارات المهارية الخاصة بالمهارات الأساسية لهوكي الميدان، وقد قامت الباحثة باستخدام أسلوبي (الثابت والمتغير) على أفراد عينة البحث من طلاب الفرقة الثالثة، وبعد الانتهاء من جمع البيانات أخضعتها الباحثة للمعاملات الإحصائية للحصول للنتائج وتوصلت الباحثة إلى أن استخدام أسلوبي (الثابت والمتغير) لها تأثير إيجابي دال إحصائيا على مستوى أداء بعض مهارات هوكي الميدان لدى طلاب الفرقة الثالثة تخصص ألعاب مضرب، وتفوقت المجموعة التجريبية الثالثة والمستخدمة الأسلوب المتغير والثابت على المجموعة التجريبية الأولى والمستخدمة الأسلوب الثابت والمجموعة التجريبية الثانية والمستخدمة الأسلوب المتغير.
The current research aims to identify the effect of using fixed and variable method on the performance level of some field hockey skills for students of the major at the Faculty of Physical Education, Menoufia University. To achieve the goal of the research, the researcher used the experimental method through the experimental design that depends on the pre and post measurements of three experimental groups, and the research sample consisted of students of the third year (specializing in tennis games) at the Faculty of Physical Education, Menoufia University for the academic year (2020/ 2021) of (51) Student, and the research sample was deliberately chosen and they numbered (51) students, and to measure the pre- and post-performance performance of the research group, the researcher used physical tests and skill tests for basic field hockey skills, and the researcher used two methods (fixed and variable) on the members of the research sample from the third year students After completing the data collection, the researcher subjected it to statistical transactions to obtain the results, and the researcher concluded that the use of the two methods (fixed and variable) had a statistically significant positive effect on the level of performance of some field hockey skills among students of the third band specializing in racket games. On the first experimental group and used the fixed method, and the second experimental group and the first used Slop variable.
|
