ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







برنامج تعليمي باستخدام الأجهزة الذكية وفق تصنيف سولو SOLO على الحصيلة المعرفية لناشئي رياضة الكاراتية

المصدر: المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات
المؤلف الرئيسي: سلمي، هدى حسن صابر يوسف (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Saber, Hoda Hassan
المجلد/العدد: مج28
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 1 - 32
ISSN: 1110-8460
رقم MD: 1284154
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

42

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على تأثير برنامج تعليمي باستخدام الأجهزة الذكية وفق تصنيف سولو(SOLO) على الحصيلة المعرفية لناشئ رياضة الكاراتيه. استعرض البحث إطارًا مفاهيميًا نظريًا تضمن مفهوم التعلم بالأجهزة الذكية، تصنيف سولو، الحصيلة المعرفية. واعتمد على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في استمارة (استطلاع رأي الخبراء حول محاور اختبار الحصيلة المعرفية في رياضة الكاراتيه، بناء اختبار الحصيلة المعرفية في رياضة الكاراتيه)، اختبار الحصيلة المعرفية في رياضة الكاراتيه، استبيان الانطباعات نحو أسلوب التعلم، البرنامج التعليمي المقترح باستخدام الهواتف الذكية، وتم تطبيقها على عينة عمدية قوامها (15) ناشئ مقيدين بالاتحاد المصري للكاراتيه تخصص كومتيه بنادي الشرقية الرياضي في المرحلة السنية تحت (16) سنة خلال الموسم الرياضي (2019-2020). وأشارت نتائج البحث إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى معنوية (0.05) بين القياسين القبلي والبعدي لعينة البحث ولصالح القياس البعدي في اختبار الحصيلة المعرفية. وأوصى البحث بإدراج استخدام البرنامج التعليمي المقترح باستخدام الهواتف الذكية كجزء أساسيًا في تدريب الناشئين ولاعبين رياضة الكاراتيه، وضمن مقررات تدريس المنازلات بكلية التربية الرياضية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022

ISSN: 1110-8460