LEADER |
02266nam a22002057a 4500 |
001 |
2040631 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b السعودية
|
100 |
|
|
|a الحربي، بدر بن عبدالله
|g Alharbi, Bader Abdullah
|e مؤلف
|9 500003
|
245 |
|
|
|a مدي تضمين مهارات القرن الحادي والعشرين في المقررات الأكاديمية لطلاب السنة التحضيرية بجامعة حائل
|
260 |
|
|
|b جامعة حائل
|c 2019
|g يناير
|
300 |
|
|
|a 90 - 114
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e كشف البحث عن مدى تضمين مهارات القرن الحادي والعشرين في المقررات الأكاديمية لطلاب السنة التحضيرية بجامعة حائل، التعرف على واقع إكساب الطلبة في جامعة حائل لمهارات القرن الحادي والعشرين. واستخدم البحث المنهج الوصفي. وتمثلت أدوات البحث في الاستبانة ومقياس القرن الحادي والعشرين. وتكونت العينة من (250) عضو من أعضاء هيئة التدريس في عمادة السنة التحضيرية بجامعة حائل. وأظهرت النتائج أن هناك نقصاً في تضمين مهارات القرن الحادي والعشرين في المقررات التي يدرسها أعضاء هيئة التدريس في السنة التحضيرية. وأوصى إيجاد مراكز لأبحاث تطوير التعليم في الجامعات تهتم بكيفية تضمين مهارات القرن الحادي والعشرين في المقررات الأكاديمية التي يقوم أعضاء هيئة التدريس بتدريسها للطلاب. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
653 |
|
|
|a السياسات التعليمية
|a المهارات التعليمية
|a طلبة الجامعات
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 004
|e Journal of Human Sciences
|l 002
|m ع2
|o 1975
|s مجلة العلوم الإنسانية
|v 000
|x 1658-8819
|
856 |
|
|
|u 1975-000-002-004.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 1284172
|d 1284172
|