الادارة الالكترونية وعلاقتها بتطوير التعليم عن بعد بكلية التربية الرياضية للبنات جامعة الاسكندرية في ظل جائحة كورونا
| المصدر: | المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات |
| المؤلف الرئيسي: | الأشقر، إيمان محمد عبدالرحيم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Ashqar, Iman Muhammad Abd Al-Rahim |
| المجلد/العدد: | مج59 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الصفحات: | 1 - 31 |
| ISSN: |
1110-8460 |
| رقم MD: | 1284200 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الادارة الرقمية | التعليم الالكتروني | التدريس عن بعد
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
60
| المستخلص: |
يهدف البحث إلى تحديد دور الإدارة الإلكترونية وعلاقتها بتطوير التعليم عن بعد بكلية التربية الرياضية للبنات جامعة الإسكندرية في ظل جائحة كورونا وذلك من خلال المحاور التالية المحور الأول التعرف على الواقع الفعلي للتعليم عن بعد بقسم الإدارة الرياضية بالكلية في ظل الظروف الحالية لفيروس كورونا المستجد، المحور الثاني تحديد المعوقات التي تواجه الطالبات بالقسم ودور الإدارة الإلكترونية في تطوير التعليم عن بعد، المحور الثالث وضع تصور للإجراءات المتبعة للتعليم عن بعد في الفترة القادمة في حال استمرار الجائحة، واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي بأسلوب دراسة الحالة على عينة قوامها (108) من أعضاء هيئة التدريس قسم الإدارة بكلية التربية الرياضية للبنات، طالبات قسم الإدارة الفرقة الثالثة، طالبات قسم الإدارة الفرقة الرابعة، وتمثلت أداة جمع البيانات في تصميم الباحثة استمارة الاستبيان، واستخدمت الباحثة مربع كاي ومستوى الدلالة والمتوسط الحسابي والاستجابة المجملة (ليكارت)، ومن أهم نتائج البحث اتفقت عينة البحث أن من أهم المواقع والبرامج الإلكترونية التي يتم الدخول عليها من خلال الأنترنت للتعليم عن بعد بالقسم هي (واتس أب، زووم، تيمز، جوجل كلاس رووم، فيس بوك"، الاستعانة بالمواقع الإلكترونية المختلفة لزيادة المعرفة بمواضيع مرتبطة بالمقرر الدراسي الذي تدرسه وبطء التصفح وانقطاعه وعدم إيجاده استخدام الحاسب الآلي، صعوبات مادية وعدم توفر خدمة الأنترنت بالمنزل وتدريب الطالبات على كيفية استخدام المنصات التعليمية بصفة مستمرة ويجب تسجيل المحاضرة وأرسالها للطالبات للاستفادة منها في أي وقت مناسب لها بالإضافة إلى تقسيم كل مجموعة من الطالبات إلى عدد معين لعمل بحث جماعي مشترك وتم توجيه العديد من التوصيات إلى كل من الجامعة والكلية والقسم بضرورة الاستعانة بنتائج الدراسة والتصور المقترح للتعليم عن بعد في ظل الإدارة الإلكترونية. |
|---|---|
| ISSN: |
1110-8460 |
عناصر مشابهة
-
تقييم تجربة التحول الرقمي بقسم المناهج وطرق تدريسي التربية الرياضية كلية التربية الرياضية "بنات" جامعة الإسكندرية في ظل أزمة كورونا
بواسطة: عصفور، أسماء السيد عبدالمقصود منشور: (2021) -
توظيف استراتيجية محطات التعلم الرقمية عبر منصات التعليم الإلكتروني لتحسين الرشاقة المعرفية والاستمتاع بالتعليم عن بعد في ظل جائحة كورونا لدى طالبات الاقتصاد المنزلي بكلية التربية النوعية جامعة الإسكندرية
بواسطة: أبو عرب، إيمان شعبان منشور: (2022) -
تقييم طلبة كلية التربية بجامعة جازان للتعليم عن بعد في ظل جائحة كورونا وعلاقته بالتحصيل الدراسي
بواسطة: بريك، فاطمة محمد أحمد منشور: (2023) -
تقويم نظام التعليم الهجين بكلية التربية الرياضية جامعة بنها في ظل جائحة كورونا "فيروس كوفيد-19"
بواسطة: محمد، أحمد محمد عبدالفتاح منشور: (2022) -
التعليم عن بعد في ظل جائحة كورونا: جامعة الإسكندرية نموذجا
بواسطة: ندا، صفاء علي رفاعي منشور: (2021)
