ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الادارة الالكترونية وعلاقتها بتطوير التعليم عن بعد بكلية التربية الرياضية للبنات جامعة الاسكندرية في ظل جائحة كورونا

المصدر: المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات
المؤلف الرئيسي: الأشقر، إيمان محمد عبدالرحيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Ashqar, Iman Muhammad Abd Al-Rahim
المجلد/العدد: مج59
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 1 - 31
ISSN: 1110-8460
رقم MD: 1284200
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الادارة الرقمية | التعليم الالكتروني | التدريس عن بعد
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

59

حفظ في:
LEADER 04171nam a22002177a 4500
001 2040668
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a الأشقر، إيمان محمد عبدالرحيم  |g Al-Ashqar, Iman Muhammad Abd Al-Rahim  |e مؤلف  |9 586361 
245 |a الادارة الالكترونية وعلاقتها بتطوير التعليم عن بعد بكلية التربية الرياضية للبنات جامعة الاسكندرية في ظل جائحة كورونا 
260 |b جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات  |c 2021 
300 |a 1 - 31 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف البحث إلى تحديد دور الإدارة الإلكترونية وعلاقتها بتطوير التعليم عن بعد بكلية التربية الرياضية للبنات جامعة الإسكندرية في ظل جائحة كورونا وذلك من خلال المحاور التالية المحور الأول التعرف على الواقع الفعلي للتعليم عن بعد بقسم الإدارة الرياضية بالكلية في ظل الظروف الحالية لفيروس كورونا المستجد، المحور الثاني تحديد المعوقات التي تواجه الطالبات بالقسم ودور الإدارة الإلكترونية في تطوير التعليم عن بعد، المحور الثالث وضع تصور للإجراءات المتبعة للتعليم عن بعد في الفترة القادمة في حال استمرار الجائحة، واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي بأسلوب دراسة الحالة على عينة قوامها (108) من أعضاء هيئة التدريس قسم الإدارة بكلية التربية الرياضية للبنات، طالبات قسم الإدارة الفرقة الثالثة، طالبات قسم الإدارة الفرقة الرابعة، وتمثلت أداة جمع البيانات في تصميم الباحثة استمارة الاستبيان، واستخدمت الباحثة مربع كاي ومستوى الدلالة والمتوسط الحسابي والاستجابة المجملة (ليكارت)، ومن أهم نتائج البحث اتفقت عينة البحث أن من أهم المواقع والبرامج الإلكترونية التي يتم الدخول عليها من خلال الأنترنت للتعليم عن بعد بالقسم هي (واتس أب، زووم، تيمز، جوجل كلاس رووم، فيس بوك"، الاستعانة بالمواقع الإلكترونية المختلفة لزيادة المعرفة بمواضيع مرتبطة بالمقرر الدراسي الذي تدرسه وبطء التصفح وانقطاعه وعدم إيجاده استخدام الحاسب الآلي، صعوبات مادية وعدم توفر خدمة الأنترنت بالمنزل وتدريب الطالبات على كيفية استخدام المنصات التعليمية بصفة مستمرة ويجب تسجيل المحاضرة وأرسالها للطالبات للاستفادة منها في أي وقت مناسب لها بالإضافة إلى تقسيم كل مجموعة من الطالبات إلى عدد معين لعمل بحث جماعي مشترك وتم توجيه العديد من التوصيات إلى كل من الجامعة والكلية والقسم بضرورة الاستعانة بنتائج الدراسة والتصور المقترح للتعليم عن بعد في ظل الإدارة الإلكترونية. 
653 |a التحول الرقمي  |a التطوير التعليمي  |a جائحة كورونا 
692 |a الادارة الرقمية  |a التعليم الالكتروني  |a التدريس عن بعد 
773 |4 علوم الرياضة  |6 Sport Sciences  |c 008  |e The Scientific Journal of Sports Science and Arts  |f ’ulūm wa-funūn al-riyāḍaẗ  |l 059  |m مج59  |o 1528  |s المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة  |v 059  |x 1110-8460 
856 |u 1528-059-059-008.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1284200  |d 1284200