ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مفهوم الصورة وعلاقتها بالحقل التعليمي

المصدر: مجلة الميدان للدراسات الرياضية والاجتماعية والانسانية
الناشر: جامعة عاشور زيان الجلفة
المؤلف الرئيسي: لعرج، بوعلامات (مؤلف)
المجلد/العدد: ع4
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 31 - 35
ISSN: 2602-6155
رقم MD: 1284331
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: تعد الصورة أكثر تعبيرا وتوضيحا من الكلمات اللغوية. فصورة واحدة يراها أهل الاختصاص خيرا من ألف كلمة لذلك تلتجئ العلوم والمعارف ووسائل الإعلام إلى توظيف الصورة في عملية الأداء والتبليغ والتواصل ونقل الخبر. فتنظيم ملتقى بهذا الحجم يهتم بمجال الصورة ويجعلها أداة اتصال فاعلة في التحولات الفنية والثقافية والاجتماعية والسياسية والاقتصادية، خاصة عندما يتعلق الأمر بالصورة التربوية الهادفة والمفيدة التي تستخدم في مجال التربية والتعليم وبالضبط في الفصل الدراسي وبالتالي تتحول هذه الصورة إلى صورة تعليمية تعلمية. فماهيتها أنها وسيلة توضيحية وأداة بيداغوجية هامة تساعد المعلم على التبليغ والإفهام والتوضيح وتفسير ما غمض من الدرس، وتبيان جزئياته وتفاصيله المعقدة بشكل محسوس ومشخص خاصة وأن المتعلم لا يمكن فهم المجردات كثيرا لذا تقوم الصورة التربوية بدور هام في تبسيط الدرس وتسهيله وتلخيصه، ‏وتبيان خطواته المقطعية بطريقة ديداكتيكية ميسرة راسخة في العقل أو الذهن. فهي إذن وسيلة جذب الانتباه كما ورد في ديباجة الملتقى.

ISSN: 2602-6155