ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بحث>أثر النصوص في تعلم القواعد الن...>الوصف

أثر النصوص في تعلم القواعد النحوية في المرحلة الابتدائية

المصدر: مجلة الميدان للدراسات الرياضية والاجتماعية والانسانية
الناشر: جامعة عاشور زيان الجلفة
المؤلف الرئيسي: تمزور، حليمة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Temzour, Halima
المجلد/العدد: ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: جوان
الصفحات: 361 - 365
ISSN: 2602-6155
رقم MD: 1285109
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
اللسانيات النحوية | التعليم الابتدائي | اللغة العربية | النظرية التواصلية
كلمات المؤلف المفتاحية:
النص | النحو | المقاربة النصية | المرحلة الابتدائية | Text | Grammar | Textual Approach | Elementary
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:
المستخلص: تعتمد المنظومة التربوية الجزائرية اليوم في تعليمية اللغة العربية على المقاربة النصية التي يعد فيها النص منطلقا لجميع فروع وأنشطة اللغة، ومنه كان موضوع بحثنا حول أثر النصوص في تعلم القواعد النحوية في المرحلة الابتدائية، باعتبار النصوص من العوامل اللغوية المساهمة في تعليمية النحو العربي، ومنه كان لابد من معرفة أمرين اثنين هما علاقة النص بالنحو وشروط اختيار النصوص المناسبة: لتحقيق الأهداف المسطرة في تعليمية النحو العربي، مع عرض نموذج لنصين من كتب المناهج السابقة وكتب مناهج الجيل الثاني اليوم.

The educational system of Algeria today relies on the teaching of the Arabic language on the textual approach in which the text is the starting point for all branches and activities of the language, and from this was the subject of our research on the impact of texts in learning grammar rules in the primary stage, considering texts are linguistic factors contributing to the teaching of Arabic grammar, There are two things to know: the relation between the text and the conditions of choosing the appropriate texts; to achieve the objectives established in the teaching of Arabic grammar, with a presentation of a sample of the two books of the previous curriculum and textbooks of the second generation today.
ISSN: 2602-6155

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.