ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > اللغة العربية في المدرسة الجزا...>الوصف

اللغة العربية في المدرسة الجزائرية بين أسباب التدني وسبل الارتقاء

العنوان بلغة أخرى: The Arabic Language in the Algerian School between Causes of Decline and Means of Advancement
المصدر: التعليمية
الناشر: جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس - كلية الآداب واللغات والفنون - مخبر تجديد البحث في تعليمية اللغة العربية في المنظومة التربوية الجزائرية
المؤلف الرئيسي: بوحسون، عبدالله (مؤلف)
المجلد/العدد: مج12, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: ماي
الصفحات: 282 - 293
DOI: 10.52127/2240-012-001-023
ISSN: 2170-1717
رقم MD: 1286181
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, AraBase
مواضيع:
الإصلاح التربوي | التراث اللغوي | السياسات التعليمية | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم | اللغة العربية | المستوى التعليمي | المدرسة الجزائرية | الوسائل التعليمية | Education | Arabic Language | Level of Education | Algerian School | Teaching Resources
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: يعالج هذا المقال واقع التعليم في المؤسسات الجزائرية، ويفسر تدني المستوى التعليمي في فئات المتعلمين اليوم، لاسيما في اللغة العربية، كما يقدم اقتراحات وحلولا لرفع المستوى لدى المتعلم الجزائري، من خلال الإجابة على الإشكالية الآتية: ما هي سبل رفع المستوى لدى المتعلمين في المدرسة الجزائرية، في ظل توفر الوسائل التعليمية المتطورة، والظروف الملائمة؟ وقد حدد البحث بعض أسباب ضعف المتعلمين في اللغة العربية خصوصا، والتي يرتبط بعضها بالمتعلم نفسه؛ كجهله بالمعطيات المعرفية التي درسها، وعدم اهتمامه بالتعلم، وبعصها الآخر مرتبط بالعناصر التعليمية الأخرى.

This article discusses the reality of education in Algerian institutions, and explains the low level of education in today's educated classes, especially in the Arabic language. it also offers suggestions and solutions to raise the level of the Algerian learner, by answering the following problem: What are the means of raising the level of learners in the Algerian school, in the light of the availability of advanced teaching resources and appropriate conditions? The research identified some of the reasons for the weakness of learners in the Arabic language in particular, some of which are related to the learner himself, As his ignorance of the cognitive data he studied, and his lack of interest in learning, some of which are related to other educational elements.
ISSN: 2170-1717

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.