عناصر مشابهة

• أثر أنموذج التعلم القائم على المواقف المزدوجة "DSLM" في التفكير العلمي لطالبات الصف الرابع العلمي في مادة الأحياء
  بواسطة: مجول، أوهام عباس منشور: (2022)
• فاعلية استراتيجية البنتاجرام "Pentagram" في تحصيل مادة الأحياء وتنمية مهارات التفكير التحليلي والتواصل الفعال لدى طلاب المرحلة الثانوية
  بواسطة: خليل، شرين السيد إبراهيم محمد منشور: (2022)
• فاعلية نموذج التعلم البنائي في تحصيل طلبة الصف الأول الثانوي العلمي في مادة الأحياء و اتجاهات الطلبة نحوها
  بواسطة: الخوالدة، سالم عبدالعزيز عواد منشور: (2003)
• فعالية نموذج تدريسي مقترح قائم على التكامل بين خرائط المفاهيم ودورة التعلم لتنمية التحصيل الدراسي ومهارات عمليات العلم في مادة الأحياء لطلاب الصف الأول الثانوي
  بواسطة: علي، رشا مختار موسى منشور: (2008)
• فاعلية تدريس وحدة مقترحة في التكنولوجيا الحيوية بإستخدام نموذج قائم على لعب الدور لتنمية بعض القيم البيو إجتماعية لدى طلاب المرحلة الثانوية بليبيا
  بواسطة: عربي، صبري محمد العليمي منشور: (2007)