| LEADER |
03825nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2044493 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|a أحمد، منيرة سلامة أبو زيد
|g Ahmed, Munira Salama Abu Zeid
|e مؤلف
|9 513659
|
| 245 |
|
|
|a فعالية برنامج تدريبي في تحسين بعض سلوكيات الفضائل الخلقية لدى الأطفال الصم وضعاف السمع
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of A Training Program in Improving Some Behaviors of Moral Virtues Among Deaf and Hard of Hearing Children
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القصيم
|c 2022
|g مايو
|
| 300 |
|
|
|a 294 - 333
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلى معرفة فعالية برنامج تدريبي في تحسين بعض سلوكيات الفضائل الخلقية لدى عينة من الأطفال الصم وضعاف السمع، تكونت العينة من (10) أطفالا بمركز العوق السمعي بمدينة بريدة (صم- ضعاف سمع)، تراوحت أعمارهم بين (6-9) سنوات، تم التطبيق في الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي (1442 هـ)، وتمثلت الأدوات في: مقياس سلوكيات الفضائل الخلقية المصور، والبرنامج التدريبي، كشفت النتائج عن وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسطي رتب درجات عينة الدراسة في القياسين القبلي والبعدي لصالح القياس البعدي، كما أكدت النتائج فعالية البرنامج في تحسين سلوكيات الفضائل الخلقية، وذلك بحساب قوة التأثير ونسبة الكسب المعدل التي أكدت أن فعالية البرنامج كبيرة. كما أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق دالة إحصائياً بين القياسين البعدي والتتبعي (شهر ونصف).
|b The research aimed to know the effectiveness of a training program in improving some behaviors of moral virtues among a sample of deaf and hard of hearing children. Years with an average age of (7.6) and a standard deviation of (1.4), the application was applied in the second semester of the academic year (1442 AH), and the tools (all tools prepared by the researcher) were: the Illustrated Moral Virtues Behavior Scale, and the training program. The results revealed that there are differences Statistically significant at the level of significance (0.05) between the mean ranks of the study sample in the tribal and remote measures in favor of the post-measurement. The results also confirmed the effectiveness of the program in improving the behavior of moral virtues. This was done by calculating the strength of the effect and the average gain percentage, which confirmed that the program was effective. The results also indicated that there were no statistically significant differences between the post and follow-up measurements (a month and a half).
|
| 653 |
|
|
|a الإعاقة السمعية
|a الأطفال الصم
|a علم النفس السلوكي
|a الذكاء الأخلاقي
|a البرامج التأهيلية
|
| 692 |
|
|
|a برنامج تدريبي
|a سلوكيات الفضائل الخلقية
|a الصم وضعاف السمع
|b Training Program
|b Moral Virtue Behaviors
|b Deaf and Hard of Hearing
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 003
|e Journal of Educational and Psychological Sciences
|f Majalat aleulum altarbawiat walnafsia
|l 002
|m مج15, ع2
|o 1167
|s مجلة العلوم التربوية والنفسية
|v 015
|x 1658-6484
|
| 856 |
|
|
|u 1167-015-002-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1287470
|d 1287470
|
