برنامج قائم على المدخل المنظومي لتنمية بعض مهارات التفكير والاتجاه نحو الدراسات الاجتماعية لدى التلاميذ ذوي النشاط الزائد بالمرحلة الابتدائية
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالمنصورة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عيد، مي محمود سعد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | بغدادي، فادية ديمتري يوسف (مشرف), إسماعيل، عاصم السيد محمد (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع116, ج3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 1046 - 1079 |
| ISSN: |
1110-9777 |
| رقم MD: | 1287559 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المدخل المنظومي | مهارات التفكير | الاتجاه نحو الدراسات الاجتماعية | ذوي النشاط الزائد | Systemic Approach | Thinking Skills | Attitude towards Social Studies | Hyperactivity
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03484nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2044469 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 683881 |a عيد، مي محمود سعد |e مؤلف | ||
| 245 | |a برنامج قائم على المدخل المنظومي لتنمية بعض مهارات التفكير والاتجاه نحو الدراسات الاجتماعية لدى التلاميذ ذوي النشاط الزائد بالمرحلة الابتدائية | ||
| 260 | |b جامعة المنصورة - كلية التربية |c 2021 |g أكتوبر | ||
| 300 | |a 1046 - 1079 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يستهدف هذا البحث تنمية مهارات التفكير والاتجاه نحو الدراسات الاجتماعية لدى التلاميذ ذوي زائد بالمرحلة الابتدائية، وذلك من خلال برنامج قائم على المدخل المنظومي، وتم تطبيق البحث على عينة من التلاميذ ذوي قصور الانتباه والنشاط الزائد بالصف الخامس الابتدائي؛ حيث بلغت العينة، موزعة على المجموعتين التجريبية والضابطة، وتم استخدم المنهج شبه التجريبي، وتم تطبيق (اختبار مهارات التفكير، ومقياس الاتجاه نحو الدراسات الاجتماعية) إعداد الباحثة. وقد توصلت النتائج إلى فاعلية البرنامج القائم على المدخل المنظومي في تنمية مهارات التفكير والاتجاه نحو الدراسات الاجتماعية لدي التلاميذ ذوي النشاط الزائد. |b This research aims to develop thinking skills and an attitude towards social studies for Primary stage hyperactive pupils, through a program based on the systemic approach. The research was applied to a sample of hyperactive pupils in the fifth grade of primary school; The sample amounted to 15 students, distributed into the experimental and control groups, and the semi-experimental approach was used, and (Thinking skills test and the measure of attitude towards social studies) prepared by the researcher. The results revealed the effectiveness of the program based on the systemic approach in developing thinking skills and the Attitude towards social studies for hyperactive pupils. | ||
| 653 | |a التربية الخاصة |a المناهج الدراسية |a الدراسات الاجتماعية |a القدرات العقلية |a طرق التدريس |a فرط الحركة |a طلبة المرحلة الابتدائية | ||
| 692 | |a المدخل المنظومي |a مهارات التفكير |a الاتجاه نحو الدراسات الاجتماعية |a ذوي النشاط الزائد |b Systemic Approach |b Thinking Skills |b Attitude towards Social Studies |b Hyperactivity | ||
| 700 | |9 190847 |a بغدادي، فادية ديمتري يوسف |e مشرف | ||
| 700 | |a إسماعيل، عاصم السيد محمد |g Ismail, Asem El Sayed |e مشرف |9 73239 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 010 |e Journal of The Faculty of Education - Mansoura University |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ bil-Manṣūraẗ |l 003 |m ع116, ج3 |o 0089 |s مجلة كلية التربية بالمنصورة |v 116 |x 1110-9777 | ||
| 856 | |u 0089-116-003-010.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1287559 |d 1287559 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي قائم على الذكاء الأخلاقي لتنمية الاندماج المدرسي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي اضطراب صعوبات الانتباه
بواسطة: الزرو، لقاء عاطف رمضان منشور: (2019) -
برنامج قائم على الأنشطة الإثرائية فى الدراسات الاجتماعية لتنمية بعض مهارات التفكير المستقبلى لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: عطية، علي حسين محمد منشور: (2019) -
تصور مقترح لمناهج الدراسات الاجتماعية قائم على المنظمات الشكلية وأثره فى تنمية بعض مهارات التفكير البصرى والتحصيل والميل نحو المادة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: جميل، عبدالله عبدالخالق عبدالهادي منشور: (2015) -
برنامج مقترح قائم على المدخل البيئي في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية أبعاد التسامح ومهارات التفكير الإيجابي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: كمال، أحمد بدوي أحمد منشور: (2017) -
تأثير برنامج باستخدام ألعاب ترويحية رياضية على النشاط الحركي الزائد لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بمحافظة الدقهلية
بواسطة: ذكي، يارا عيد منشور: (2021)
