أثر استخدام أنموذج برونر الاستكشافي في اكتساب المفاهيم العلمية لدى تليميذات المرحلة الابتدائية

المصدر:	مجلة أبحاث ميسان
الناشر:	جامعة ميسان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	الساعدي، رملة جبار كاظم (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج8, ع16
محكمة:	نعم
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	2012
الصفحات:	484 - 528
ISSN:	6622-1815
رقم MD:	1287561
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	أنموذج برونر \| المفاهيم العلمية \| طلبة المرحلة الابتدائية \| التحصيل الدراسي
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

LEADER	01001nam a2200193 4500
001	2044586
041		\|a ara
044		\|b العراق
100		\|a الساعدي، رملة جبار كاظم \|g Al-Saedi, Ramlah Jabbar Kadhim \|e مؤلف \|9 429178
245		\|a أثر استخدام أنموذج برونر الاستكشافي في اكتساب المفاهيم العلمية لدى تليميذات المرحلة الابتدائية
260		\|b جامعة ميسان - كلية التربية \|c 2012
300		\|a 484 - 528
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a أنموذج برونر \|a المفاهيم العلمية \|a طلبة المرحلة الابتدائية \|a التحصيل الدراسي
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 013 \|e Journal of Misan Researches \|l 016 \|m مج8, ع16 \|o 2339 \|s مجلة أبحاث ميسان \|v 008 \|x 6622-1815
856		\|u 2339-008-016-013.pdf
930		\|d y \|p y \|q y
995		\|a EduSearch
999		\|c 1287561 \|d 1287561