ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الاكتئاب وعلاقته بالتشاؤم والتفاؤل وتقدير الذات لدى طلبة الجامعة

المصدر: مجلة أبحاث ميسان
الناشر: جامعة ميسان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الأنصاري، عبدالقادر رحيم (مؤلف)
المجلد/العدد: مج11, ع22
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 106 - 130
ISSN: 6622-1815
رقم MD: 1287597
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

102

حفظ في:
LEADER 02346nam a22002057a 4500
001 2044604
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 481052  |a الأنصاري، عبدالقادر رحيم  |e مؤلف  |q Alansari, Abdulqader Rahim 
245 |a الاكتئاب وعلاقته بالتشاؤم والتفاؤل وتقدير الذات لدى طلبة الجامعة 
260 |b جامعة ميسان - كلية التربية  |c 2015 
300 |a 106 - 130 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a الأهداف: يهدف البحث الحالي إلى: أ-الكشف عن طبيعة مدى دلالة الفروق بين أفراد عينة الدراسة في متغيرات الاكتئاب والتفاؤل وتقدير الذات. ب-تعرف على العلاقة الارتباطية بين كل من الاكتئاب والتفاؤل وتقدير الذات. ت-تعرف على أثر الجنس والتخصص الدراسي والتفاعل بينهما على الاكتئاب. العينة: تكونت عينة البحث من (300) من طلبة جامعة البصرة/ كلية التربية للعلوم الإنسانية (ذكورا 150) وإناثا (150) وبأقسامها الستة وبمتوسط عمري (21.5) للعام الدراسي 2013-2014. الأدوات المستخدمة: أ-مقياس الاكتئاب لـ(ألين). ب-مقياس التفاؤل والتشاؤم (الحكاك). ت-مقياس تقدير الذات (مورسي 2000). نتائج البحث: 1-توجد فروق ذات دلالة إحصائية في متغير تقدير الذات فقط. 2-توجد علاقة ارتباطية عكسية بين كل من الاكتئاب وبين التفاؤل وتقدير الذات من جهة أخرى. 3-عدم وجود أي أثر دال للجنس أو التخصص الدراسي أو التفاعل بينهما على الاكتئاب. 
653 |a المتغيرات الشخصية  |a الرضاء النفسي  |a الأدب النفسي  |a طلاب المرحلة الجامعية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 004  |e Journal of Misan Researches  |l 022  |m مج11, ع22  |o 2339  |s مجلة أبحاث ميسان  |v 011  |x 6622-1815 
856 |u 2339-011-022-004.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 1287597  |d 1287597