ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الطفل والموسيقى في ظل جائحة كورونا

المصدر: مجلة خطوة
الناشر: المجلس العربي للطفولة والتنمية
المؤلف الرئيسي: علام، هبة صابر شاكر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Allam, Heba Saber Shaker
المجلد/العدد: ع45
محكمة: لا
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 30 - 32
رقم MD: 1288067
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

12

حفظ في:
LEADER 02407nam a22002057a 4500
001 2045197
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a علام، هبة صابر شاكر  |g Allam, Heba Saber Shaker  |e مؤلف  |9 377833 
245 |a الطفل والموسيقى في ظل جائحة كورونا 
260 |b المجلس العربي للطفولة والتنمية  |c 2022 
300 |a 30 - 32 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e سلط المقال الضوء على علاقة الطفل والموسيقي في ظل جائحة كورونا. أدي انخفاض الأنشطة الخارجية نتيجة تعرض البشرية لجائحة كورونا إلى دفع العائلات للقيام بدور المنسق الموسيقي المنزلي على مدار قترة الجائحة. وتناول المقال الموضوع من خلال عدة نقاط. أشار إلى الموسيقي وتأثيرها على الصحة العقلية للطفل في أثناء جائحة كورونا. وأوضح العلاقة بين الصحة العاطفية للطفل والموسيقي في أثناء جائحة كورونا. وكشف عن أغراض استخدام الموسيقي في تربية الأطفال أثناء جائحة كورونا، والتي استملت على (تعديل الحالة المزاجية للأطفال، المشاركة المفيدة للطفل في الأنشطة، تنمية ثقافة الاختيار لدي الطفل، تحقق الشعور بالرضا والرفاهية لدي الوالدين وأطفالهما على حد سواء، زيادة الارتباط والتعلق بين الوالدين والطفل). واختتم بالإشارة إلى الموسيقي باعتبارها أداة قوية لجمع الآباء وأطفالهم معا وسط الروتين اليومي والضغط الشديد لجائحة كورونا. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a فيروس كورونا "كوفيد-19"  |a التربية الموسيقية  |a الإبداع الفني  |a جائحة كورونا  |a مرحلة الطفولة 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 009  |l 045  |m ع45  |o 0493  |s مجلة خطوة  |t Step magazine  |v 000 
856 |u 0493-000-045-009.pdf 
930 |d y  |p n  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1288067  |d 1288067