ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر التغيير التنظيمي على جودة...>الوصف

أثر التغيير التنظيمي على جودة التعليم العالي: دراسة حالة كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير - جامعة العربي بن مهيدي أم البواقي

العنوان بلغة أخرى: The Impact of Organizational Change on the Quality of Higher Education: A Case Study of the Faculty of Economic, Commercial and Management Sciences - University of Larbi ben M'hidi Oum El Bouaghi
المصدر: مجلة العلوم الإنسانية
الناشر: جامعة العربي بن مهيدي - أم البواقي
المؤلف الرئيسي: بن لحرش، صراح (مؤلف)
مؤلفين آخرين: العمراوي، سليم (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج9, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: جوان
الصفحات: 900 - 922
DOI: 10.35395/1728-009-002-081
ISSN: 1112-9255
رقم MD: 1288074
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
مؤسسات التعليم العالي | تطوير التعليم | الجامعات الجزائرية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التغيير التنظيمي | جودة التعليم العالي | كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعموم التسيير | جامعة أم البواقي | Organizational Change | Quality of Higher Education | Faculty of Economics | Commercial and Management Sciences | Oum El Bouaghi University
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

33

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى معرفة آثر التغيير التنظيمي على جودة "التعليم العالي بكلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير -جامعة العربي بن مهيدي أم البواقي-. من أجل تحقيق أهداف هذه الدراسة تم استعمال المنهجين الوصفي والتحليلي؛ من خلال وصف وتحليل متغيرات الدراسة، كما تم إعداد استبيان الكتروني وزع على مجتمع الدراسة الذي تمثل في أعضاء هيئة التدريس، وتم تحليل الاستبانات المسترجعة باستخدام برنامج الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (24-spss). توصلت نتائج الدراسة إلى وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين التغيير التنظيمي كمتغير مستقل وجودة التعليم العالي كمتغير تابع، وقد بلغت مساهمة التغيير التنظيمي في تحقيق جودة التعليم العالي نسبة 56.9% من التغيرات الكلية.

This study aims to know the impact of organizational change on the quality of higher education at the Faculty of Economics, Commercial and Management Sciences - University of Larbi Ben M'hidi Oum El Bouaghi - . In order to achieve the objectives of this study, the descriptive and analytical approaches were used. Through the description and analysis of the study variables, a questionnaire was also prepared and distributed to the study community, which was represented by faculty members, and the retrieved questionnaires were analyzed using the statistical packages for social sciences program (SPSS-24). The results of the study concluded that there is a statistically significant relationship between organizational change as an independent variable and the quality of higher education as a dependent variable, where the contribution of organizational change to achieving quality in higher education reached 56.9% of the total changes.
ISSN: 1112-9255

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.