ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







رؤية مقترحة لتطوير بعض برامج الدراسات العليا التربوية في ضوء مؤشرات الجودة النوعية

العنوان بلغة أخرى: A Proposed Vision for Developing some Educational Postgraduate: Programs in the Light of Quality Indicators
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: حسن، منال موسى سعيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Saeed, Manal Musa
المجلد/العدد: مج32, ع128
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 295 - 390
DOI: 10.21608/jfeb.2021.240083
ISSN: 1110-2411
رقم MD: 1288136
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الدراسات العليا التربوية | مؤشرات الجودة النوعية | Educational Postgraduate Studies | Quality Indicators
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

29

حفظ في:
LEADER 03684nam a22002417a 4500
001 2045086
024 |3 10.21608/jfeb.2021.240083 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a حسن، منال موسى سعيد  |g Saeed, Manal Musa  |e مؤلف  |9 238723 
245 |a رؤية مقترحة لتطوير بعض برامج الدراسات العليا التربوية في ضوء مؤشرات الجودة النوعية 
246 |a A Proposed Vision for Developing some Educational Postgraduate:  |b Programs in the Light of Quality Indicators 
260 |b جامعة بنها - كلية التربية  |c 2021  |g أكتوبر 
300 |a 295 - 390 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة الحالية التعرف على مؤشرات الجودة النوعية والتميز في مجال الدراسات العليا التربوية، العوامل الدافعة لاستخدام مؤشرات الجودة النوعية والتميز لتطوير برامج الدراسات العليا التربوية بالجامعات المصرية، الاتجاهات الحديثة لتطوير الدراسات العليا التربوية بالجامعات المصرية في ضوء مؤشرات الجودة النوعية، وضع رؤية مقترحة لتطوير برامج الدراسات العليا التربوية بالجامعات المصرية في ضوء مؤشرات الجودة النوعية والتميز، وتكونت مجموعة البحث من (٦٢) خبير تربوي بمختلف الجامعات خلال الفصل الدراسي الأول من العام الجامعي 2020/ 2021 م، واستخدم البحث استبانة قياس مستوى مؤشرات الجودة النوعية، واقترح البحث رؤية لتطوير برامج الدراسات العليا التربوية بالجامعات المصرية في ضوء مؤشرات الجودة النوعية والتميز.  |b The current study aimed to identify the indicators of quality and excellence in the field of educational graduate studies, the driving factors for the use of indicators of quality and excellence for the development of educational graduate programs in Egyptian universities, recent trends for the development of educational graduate studies in Egyptian universities in the light of indicators of quality, setting a proposed vision for the development of studies programs The higher educational institutions in Egyptian universities in light of the indicators of quality and excellence, and the research group consisted of (62) educational experts in various universities during the first semester of the academic year 2020/2021, The research used a questionnaire to measure the level of quality indicators of quality, and the research suggested a vision for the development of educational graduate programs in Egyptian universities in the light of indicators of quality and excellence. 
653 |a مؤشرات الجودة  |a الأبحاث التربوية  |a برامج الدراسات العليا  |a الجامعات المصرية 
692 |a الدراسات العليا التربوية  |a مؤشرات الجودة النوعية  |b Educational Postgraduate Studies  |b Quality Indicators 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 011  |e Journal of Faculty of Education  |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā  |l 128  |m مج32, ع128  |o 0225  |s مجلة كلية التربية  |v 032  |x 1110-2411 
856 |u 0225-032-128-011.pdf  |n https://jfeb.journals.ekb.eg/article_240083.html 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1288136  |d 1288136