ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تحديد مهارات كتابة القصة اللاز...>الوصف

تحديد مهارات كتابة القصة اللازمة لتلاميذ الصف السادس الابتدائي

العنوان المترجم: Determining the Necessary Story Writing Skills for Primary Sixth Grade Students
المصدر: دراسات تربوية واجتماعية
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عادل، منى محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عمارة، جيهان السيد عبدالحميد (مشرف) , الباز، خالد عبدالمنعم (مشرف)
المجلد/العدد: مج27, ع12
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 129 - 174
DOI: 10.21608/jsu.2021.238726
ISSN: 2682-3616
رقم MD: 1288360
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأنشطة التربوية | اللغة العربية | المهارات الكتابية | كتابة القصص | طلبة المرحلة الابتدائية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

18

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى تحديد مهارات كتابة القصة اللازمة لتلاميذ الصف السادس الابتدائي، وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي؛ حيث قامت الباحثة بإعداد استبانة آراء المعلمين حول مهارات كتابة القصة اللازمة لتلاميذ الصف السادس الابتدائي، وتم عمل قائمة بمهارات كتابة القصة اللازمة لتلاميذ الصف السادس الابتدائي، وهى مكونة من (20) مهارة فرعية بمهارات كتابة القصة، وتندرج تحت (4) مهارات رئيسة، وقد أجريت تجربة البحث في الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي 2020م/ 2021م على مجموعة (50) معلما من معلمي اللغة العربية، وقد توصل البحث إلى تصميم قائمة بمهارات كتابة القصة اللازمة لتلاميذ الصف السادس الابتدائي، وفى ضوء هذه النتيجة أوصت الباحثة بتدريب معلمي اللغة العربية على عمل أنشطة لتدريب التلاميذ على قائمة المهارات.

The research aims at identifying story writing skills necessary for sixth grade of primary school students, the researcher used a descriptive analytical method, where the researcher prepared a questionnaire to identify the opinions of teachers about the story writing skills necessary for sixth grade students, it composed of 20 sub- skills, that fall under 4 major skills. The research experiment was conducted in the first semester of the academic year 2020 / 2021 on a group of (50). Hers of the Arabic language, and a group of arbitrators, the research researched to design a list of dialogue skills necessary for sixth grade of primary school students, the researcher recommended training of Arabic language to do activities to train students in dialogue skills."
ISSN: 2682-3616

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.