ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تحديد مهارات كتابة القصة اللازمة لتلاميذ الصف السادس الابتدائي

العنوان المترجم: Determining the Necessary Story Writing Skills for Primary Sixth Grade Students
المصدر: دراسات تربوية واجتماعية
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عادل، مني محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عمارة، جيهان السيد عبدالحميد (مشرف), الباز، خالد عبدالمنعم (مشرف)
المجلد/العدد: مج27, ع12
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 129 - 174
DOI: 10.21608/jsu.2021.238726
ISSN: 2682-3616
رقم MD: 1288360
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

15

حفظ في:
LEADER 03593nam a22002537a 4500
001 2045393
024 |3 10.21608/jsu.2021.238726 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a عادل، مني محمد  |q Adel, Mona Mohammed  |e مؤلف  |9 684276 
242 |a Determining the Necessary Story Writing Skills for Primary Sixth Grade Students 
245 |a تحديد مهارات كتابة القصة اللازمة لتلاميذ الصف السادس الابتدائي 
260 |b جامعة حلوان - كلية التربية  |c 2021  |g ديسمبر 
300 |a 129 - 174 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف البحث إلى تحديد مهارات كتابة القصة اللازمة لتلاميذ الصف السادس الابتدائي، وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي؛ حيث قامت الباحثة بإعداد استبانة آراء المعلمين حول مهارات كتابة القصة اللازمة لتلاميذ الصف السادس الابتدائي، وتم عمل قائمة بمهارات كتابة القصة اللازمة لتلاميذ الصف السادس الابتدائي، وهى مكونة من (20) مهارة فرعية بمهارات كتابة القصة، وتندرج تحت (4) مهارات رئيسة، وقد أجريت تجربة البحث في الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي 2020م/ 2021م على مجموعة (50) معلما من معلمي اللغة العربية، وقد توصل البحث إلى تصميم قائمة بمهارات كتابة القصة اللازمة لتلاميذ الصف السادس الابتدائي، وفى ضوء هذه النتيجة أوصت الباحثة بتدريب معلمي اللغة العربية على عمل أنشطة لتدريب التلاميذ على قائمة المهارات.  |b "The research aims at identifying story writing skills necessary for sixth grade of primary school students, the researcher used a descriptive analytical method, where the researcher prepared a questionnaire to identify the opinions of teachers about the story writing skills necessary for sixth grade students, it composed of 20 sub- skills, that fall under 4 major skills. The research experiment was conducted in the first semester of the academic year 2020 / 2021 on a group of (50). Hers of the Arabic language, and a group of arbitrators, the research researched to design a list of dialogue skills necessary for sixth grade of primary school students, the researcher recommended training of Arabic language to do activities to train students in dialogue skills." 
653 |a الأنشطة التربوية  |a اللغة العربية  |a المهارات الكتابية  |a كتابة القصص  |a طلبة المرحلة الابتدائية 
700 |a عمارة، جيهان السيد عبدالحميد  |g Amara, Jehan El-Sayed Abdel-Hamid  |e مشرف  |9 442585 
700 |a الباز، خالد عبدالمنعم  |q Albaz, Khaled Abdulmoneim  |e مشرف  |9 684277 
773 |4 التربية والتعليم  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Education & Educational Research  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 007  |f Dirāsāt Tarbawiyyaẗ wa Iğtimāʿiyyaẗ  |l 012  |m مج27, ع12  |o 0120  |s دراسات تربوية واجتماعية  |t Educational and Social Studies  |v 027  |x 2682-3616 
856 |u 0120-027-012-007.pdf  |n https://jsu.journals.ekb.eg/article_238726.html 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1288360  |d 1288360