فاعلية برنامج لتدريس الهندسة قائم على نموذج الن هوفر في التحصيل لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالباسط، زينب حسن طه (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | محمود، ناصر عبدالرازق محمد (مشرف) , حسن، سعاد جابر محمود (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع247 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| التاريخ الهجري: | 1443 |
| الشهر: | مايو |
| الصفحات: | 159 - 205 |
| رقم MD: | 1288408 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
13
| LEADER | 02246nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2045508 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 603058 |a عبدالباسط، زينب حسن طه |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج لتدريس الهندسة قائم على نموذج الن هوفر في التحصيل لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |c 2022 |g مايو |m 1443 | ||
| 300 | |a 159 - 205 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدف البحث الحالي إلى معرفة أثر برنامج لتدريس الهندسة قائم على نموذج ألن هوفر في التحصيل لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية، وتكونت عينة الدراسة من (٤٠) تلميذا وتلميذة في المجموعة الضابطة، و(٤٠) تلميذا وتلميذة في المجموعة التجريبية من تلاميذ الصف الثاني الإعدادي وتم استخدام المنهج شبه التجريبي، وأشارت النتائج إلى فاعلية البرنامج القائم على نموذج ألن هوفر في تحصيل الهندسة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية، وحجم تأثير البرنامج كبير في تنمية تحصيل المعلومات المتضمنة بالوحدة لدى تلاميذ المجموعة التجريبية. | ||
| 653 | |a التحصيل الدراسي |a المهارات العقلية |a المشكلات الهندسية |a التعليم الأساسي |a النماذج التدريسية |a البرامج التعليمية | ||
| 700 | |a محمود، ناصر عبدالرازق محمد |q Mahmoud, Nasser Abdulrazeq Mohammed |e مشرف |9 345315 | ||
| 700 | |a حسن، سعاد جابر محمود |g Hassan, Suad Gaber Mahmoud |e مشرف |9 210519 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 012 |l 247 |m ع247 |o 0096 |s مجلة القراءة والمعرفة |t Journal of Reading and knowledge |v 000 | ||
| 856 | |u 0096-000-247-012.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1288408 |d 1288408 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج لتدريس الهندسة قائم على نموذج الن هوفر وعادات العقل الهندسية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: عبدالباسط، زينب حسن طه منشور: (2022) -
فاعلية استخدام برنامج تعليمي قائم على مدخل التكامل بين العلم والتكنولوجيا والمجتمع والبيئة STSE لتدريس العلوم في تنمية عمليات العلم واكتساب التحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: أبو حامد، محمد عبدالرحمن أحمد منشور: (2015) -
فاعلية برنامج مقترح لتدريس الهندسة في زيادة التحصيل و تنمية التفكير الهندسي لدى طالبات المرحلة الأساسية في الأردن
بواسطة: أبو عصبه، نهاية محمود يوسف منشور: (2005) -
فعالية برنامج قائم على استخدام الحقائب التعليمية في تنمية أسلوب حل المشكلات و القدرة على التفكير الناقد لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية في مادة العلوم
بواسطة: محمود، محمد خيري منشور: (2002) -
فاعلية برنامج تربوي قائم على نظرية معالجة المعلومات في تحسين اللياقة الذهنية لدى طالبات المرحلة الإعدادية
بواسطة: حسين، هدى علي منشور: (2023)
