| LEADER |
04261nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2045849 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/jprr.2022.240745
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a شهبه، إسلام رأفت عبدالفتاح
|g Shahba, Eslam Raafat Abdel-Fattah
|e مؤلف
|9 657185
|
| 242 |
|
|
|a The Effect of Using the (4MAT) Model on The Motor Innovation of The Free Motor Routine in Rhythmic Training Among Female Students of The Faculty of Physical Education - Tanta University
|
| 245 |
|
|
|a تأثير استخدام نموذج الفورمات "4MAT" على الابتكار الحركي للجملة الحرة في التمرينات الإيقاعية لدى طالبات كلية التربية الرياضية - جامعة طنطا
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
|c 2022
|g مايو
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 23
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث إلى تصميم برنامج تعليمي باستخدام نموذج الفورمات لتنمية الابتكار الحركي للجملة الحرة في التمرينات الإيقاعية لطالبات كلية التربية الرياضية. استخدمت الباحثة المنهج التجريبي باستخدام التصميم التجريبي ذو القياسين القبلي والبعدي لمجموعة تجريبية واحدة تم اختيارها بالطريقة العمدية من طالبات الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية-جامعة طنطا وبلغت عينة البحث (50) طالبة من مجتمع البحث تم تقسيمهم إلى (30) طالبة مجموعة تجريبية و(20) طالبة للعينة الاستطلاعية. فروض البحث هي: توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية لصالح القياس البعدي في الابتكار الحركي للجملة الحرة في التمرينات الإيقاعية. وكانت أهم النتائج هي: أن استخدام نموذج الفورمات (4mat) ساهم بطريقة إيجابية في تنمية وتحسن الابتكار الحركي في التمرينات الإيقاعية لدى المجموعة التجريبية.
|f The research aims to design an educational program utilizing the 4MAT model to enhance the development of free-sentence motor innovation in rhythmic exercises for female students enrolled in the Faculty of Physical Education. The researcher employed an experimental method involving a pre- and post-measurement design for a single experimental group, which was intentionally selected from second-year female students at Tanta University's Faculty of Physical Education. The research sample consisted of (50) female students from the larger research community, with (30) students forming the experimental group and (20) students included in the survey sample. The research hypotheses postulated that statistically significant differences would be observed between the average pre- and post-measurements of the experimental group, favouring the dimensional measurement of motor innovation in free sentence rhythmic exercises. The most significant outcomes highlighted that the implementation of the 4MAT model exhibited a positive contribution towards fostering the development and enhancement of motor innovation within rhythmic exercises among the experimental group. This abstract was translated by AlMandumah Inc.
|
| 653 |
|
|
|a الاستراتيجيات التدريسية
|a التمرينات الإيقاعية
|a العروض الرياضية
|a القدرات الحركية
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|4 التربية والتعليم
|6 Sport Sciences
|6 Education & Educational Research
|c 001
|f Maǧallaẗ Asīūṭ Li ʿulūm wa Funūn Al-Tarbiyyaẗ Al-Rīyaḍiyyaẗ
|l 001
|m ع61, ج1
|o 0227
|s مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية
|t Assiut Journal for Science and Arts of Physical Education
|v 061
|x 2682-3950
|
| 856 |
|
|
|u 0227-061-001-001.pdf
|n https://jprr.journals.ekb.eg/article_240745.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1288701
|d 1288701
|
