فاعلية برنامج تدريبي باستخدام بعض تطبيقات الأجهزة اللوحية علي حفظ وتدبر القران الكريم لدي طالبات قسم رياض الأطفال جامعة الأزهر واجتاهتهن في ظل التعلم الإلكتروني
| العنوان بلغة أخرى: |
A Training Program For Some Tablet Applications on Memorizing and Contemplating the Noble Qur’an for Female Students of The Kindergarten Department at Al-Azhar University and their Attitude Towards Elearning |
|---|---|
| المصدر: | مجلة قطاع الدراسات الإنسانية |
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية الدراسات الإنسانية |
| المؤلف الرئيسي: | الكدش، ولاء محمد عبدالعزيز محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Kadash, Walaa Mohammed Abdulaziz Mohammed |
| المجلد/العدد: | ع29 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 147 - 273 |
| DOI: |
10.21608/jsh.2022.242583 |
| ISSN: |
2090-9861 |
| رقم MD: | 1288902 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
تطبيقات الأجهزة اللوحية | حفظ وتدبر القران الكريم | التعلم الإلكتروني | برنامج تدريبي | رياض الأطفال | Memorizing and Contemplating the Noble Qur’an | Tablet applications | Training program | Kindergarten | E-learning
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04446nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2046080 | ||
| 024 | |3 10.21608/jsh.2022.242583 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a الكدش، ولاء محمد عبدالعزيز محمد |g Al-Kadash, Walaa Mohammed Abdulaziz Mohammed |e مؤلف |9 520921 | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج تدريبي باستخدام بعض تطبيقات الأجهزة اللوحية علي حفظ وتدبر القران الكريم لدي طالبات قسم رياض الأطفال جامعة الأزهر واجتاهتهن في ظل التعلم الإلكتروني | ||
| 246 | |a A Training Program For Some Tablet Applications on Memorizing and Contemplating the Noble Qur’an for Female Students of The Kindergarten Department at Al-Azhar University and their Attitude Towards Elearning | ||
| 260 | |b جامعة الأزهر - كلية الدراسات الإنسانية |c 2022 |g يونيو | ||
| 300 | |a 147 - 273 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة فعالية برنامج تدريبي باستخدام بعض تطبيقات الأجهزة اللوحية على حفظ وتدبر القرآن الكريم لدي طالبات قسم رياض الأطفال بجامعة الأزهر واتجاههن نحوها في ظل التعلم الإلكتروني، وتكونت عينة الدراسة من (60) طالبة (30 ضابطة، 30 تجريبية) من قسم رياض أطفال جامعة الأزهر الفرقة الأولي، واستخدم في البحث المنهج التجريبي الذي يعتمد علي وجود مجموعة (ضابطة ومجموعة تجريبية) مستخدما القياس القبلي والبعدي، والأدوات المستخدمة (مقياس مهارات حفظ وتدبر القرآن- مقياس الاتجاهات نحو التعلم الإلكتروني- البرنامج التدريبي المستخدم وجميعهم من إعداد الباحثة. وبعد المعالجة الإحصائية توصلت النتائج إلى فاعلية برنامج البحث في تنمية بعض مهارات حفظ وتدبر القران الكريم واتجاههن نحوها، كما توصلت إلى وجود فروق داله إحصائيا بين متوسطي درجات القياس القبلي والبعدي لصالح البعدي لدي المجموعة التجريبية. |b The current study aimed to know the effectiveness of a training program using some tablet applications on memorizing and contemplating the Noble Qur’an for female students of the Kindergarten Department at Al-Azhar University and their attitude towards e-learning. The study sample consisted of (60) female students (30 female control group, 30 experimental group) in the first year of the kindergarten department of Al-Azhar University. The experimental method was used in the research, which depends on the presence of a group (the control group and the experimental group) that were matched and measured pre, post and follow up. The study used the following tools (Scale of skills for memorizing and managing the Qur’an - Scale of attitudes towards e-learning – the training program that were prepared by the researcher. The results showed the efficacy of the training program as shown in comparing pre and posttest or comparing experimental and control group. The follow up test also showed the continuity of the efficacy of the training program. | ||
| 653 | |a القرآن الكريم |a تكنولوجيا التعلم |a التعلم النقال |a التطبيقات التعليمية | ||
| 692 | |a تطبيقات الأجهزة اللوحية |a حفظ وتدبر القران الكريم |a التعلم الإلكتروني |a برنامج تدريبي |a رياض الأطفال |b Memorizing and Contemplating the Noble Qur’an |b Tablet applications |b Training program |b Kindergarten |b E-learning | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 002 |e The Sector Magazine of the Faculties of Humanities |f Maǧallaẗ Qitaʿ Al-Dirāsāẗ Al-I’nsaniyyaẗ |l 029 |m ع29 |o 1044 |s مجلة قطاع الدراسات الإنسانية |v 000 |x 2090-9861 | ||
| 856 | |u 1044-000-029-002.pdf |n https://jsh.journals.ekb.eg/article_242583.html | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1288902 |d 1288902 | ||
عناصر مشابهة
-
توظيف تطبيقات الأجهزة النقالة الذكية واللوحية في التعلم الإلكتروني
بواسطة: عبدالعاطى، حسن الباتع محمد منشور: (2015) -
أثر برنامج تعليمي يوظف الأجهزة الذكية في تعزيز مهارة حفظ المتعلمات الكبيرات بدار القرآن الكريم شرق مدينة الرياض
بواسطة: العباسي، دانية عبدالعزيز منشور: (2019) -
اتجاهات طلاب قسم الرياضات المائية نحو استخدام الأجهزة اللوحية الذكية كاحدي طرق التعلم النقال في ظل الإجراءات الاحترازية لانتشار وباء فيروس كورونا المستجد
بواسطة: حسين، هناء محمود علي منشور: (2020) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على استراتيجية التعلم الذاتي في تنمية بعض مهارات التحول الرقمي اللازمة للطالبة المعلمة برياض الأطفال في ضوء رؤية مصر 2030
بواسطة: أبو طالب، رشا علي عزب منشور: (2022) -
فاعلية استخدام تطبيق بلاك بورد للتعلم النقال ( Black Board Mobile Learn ) في تنمية الاتجاهات نحو التعلم الإلكتروني النقال لدى طالبات جامعة نجران
بواسطة: عمر، روضة أحمد منشور: (2017)
