ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير برنامج للتمرينات الإيقاعية مدعوما بالألعاب الشعبية على التوازن والطمأنينة النفسية للمعاقين سمعيا

المصدر: المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات
المؤلف الرئيسي: التيجاني، سمر أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: ربيع، جهاد أحمد محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج70
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: فبراير
الصفحات: 100 - 122
ISSN: 1110-8460
رقم MD: 1289103
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

34

حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن تأثير برنامج للتمرينات الإيقاعية مدعوما بالألعاب الشعبية على التوازن والطمأنينة النفسية للمعاقين سمعياً. عرض الإطار النظري متضمن على الألعاب الشعبية، والطمأنينة النفسية، والمعاق سمعياً. اعتمد البحث على المنهج التجريبي. اختيرت عينة البحث بالطريقة العمدية من تلميذات الصف الأول الإعدادي المعاقات سمعياً وبصرياً بمدرسة الأمل المشتركة للصم والبكم بمحافظة المنيا للعام الدراسي (2021-2022)، في الفصل الدراس الأول، وبلغ عددهن (10) تلميذات، تتراوح أعمارهم من (13-15) سنة. واشتملت أدوات جمع البيانات على مجموعة من الاختبارات وهي (اختبار الذكاء المصور، اختبار التوازن، مقياس الطمأنينة النفسية)، والأجهزة وهي (ريستاميتر، شريط قياس، مراتب، مقعد سويدي، خطوط مرسومة على الأرض، ساعة إيقاف، مور، مناديل). أكدت نتائج البحث على وجود فروق دالة احصائيا بين متوسطي درجات القياسين القبلي والبعدي لعينة البحث في تحسن التوازن الثابت والمتحرك قيد البحث لصالح القياس البعدي، ووجود فروق دالة احصائيا بين متوسطي درجات القياسين القبلي والبعدي لعينة البحث في الشعور بالطمأنينة النفسية لصالح القياس البعدي. اختتم البحث بتقديم مجموعة من التوصيات أهمها، ضرورة استخدام برنامج التمرينات الإيقاعية المدعوم بالألعاب الشعبية بمدارس المعاقين سمعياً (الصم والبكم). كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022

ISSN: 1110-8460