Managing EFL Students’ Writing Errors Through Cooperative Learning the Case of Second Year LMD Students at Ouargla University
| المؤلف الرئيسي: | Omrani, Amina (Author) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Goui, Jamel (Advisor) , Drid, Touria (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | ورقلة |
| الصفحات: | 1 - 288 |
| رقم MD: | 1289615 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |
| الكلية: | كلية الآداب واللغات |
| الدولة: | الجزائر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
14
عناصر مشابهة
-
Critical Thinking and Cooperative Learning in Teaching Essay Writing to EFL University Students
بواسطة: Rafidi, Tina Jaber منشور: (2013) -
Integrating Intertextuality in Teaching Critical Writing in EFL Classes: The Case of Second Year LMD Students at the Department of Letters and English Language - Kasdi Merbah University - Ouargla
بواسطة: Merabti, Zohra منشور: (2018) -
Enhancing the Learners’ Oral Performance Through Cooperative Learning Strategies: Case of Second - Year Students of English Mohammed Seddik Benyahia University - Jijel
بواسطة: Hamdini, Narimen منشور: (2021) -
Incorporating Strategies in Teaching Academic Essay Writing to EFL Learners: The Case of Second Year LMD Students at University Kasdi Merbah Ouargla
بواسطة: Benzaza, Messaouda منشور: (2014) -
Using Intertextuality as an Approach to Improve EFL Students’ Critical Writing: The Case of Second Year LMD Students at the Department of Letters and English Language-Kasdi Merbah University Ouargla-Algeria
بواسطة: Merabti, Zohra منشور: (2021)
