فاعلية التعليم المبرمج في تدريس التوابع من كتاب قواعد النحو لتلاميذ الصف الثامن مرحلة الأساس: النعت نموذجا: دراسة مقارنة مع الطريقة التقليدية

المؤلف الرئيسي:	الأمين، محمد مصطفى (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	يس، محمد عمر محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2004
موقع:	الخرطوم
التاريخ الهجري:	1425
الصفحات:	1 - 68
رقم MD:	1290307
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة النيلين
الكلية:	كلية التربية
الدولة:	السودان
قواعد المعلومات:	Dissertations
مواضيع:	التعليم المبرمج \| الكتب المدرسية \| اللغة العربية \| النحو العربي \| طلبة المرحلة الأساسية \| البرامج الإلكترونية
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

35

LEADER	01679nam a2200313 4500
001	1547190
041		\|a ara
100		\|a الأمين، محمد مصطفى \|e مؤلف \|9 78839
245		\|a فاعلية التعليم المبرمج في تدريس التوابع من كتاب قواعد النحو لتلاميذ الصف الثامن مرحلة الأساس: \|b النعت نموذجا: دراسة مقارنة مع الطريقة التقليدية
260		\|a الخرطوم \|c 2004 \|m 1425
300		\|a 1 - 68
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة النيلين \|f كلية التربية \|g السودان \|o 0359
653		\|a التعليم المبرمج \|a الكتب المدرسية \|a اللغة العربية \|a النحو العربي \|a طلبة المرحلة الأساسية \|a البرامج الإلكترونية
700		\|a يس، محمد عمر محمد \|q Yassin, Mohammed Omar Mohammed \|e مشرف \|9 334250
856		\|u 9818-006-003-0359-T.pdf \|y صفحة العنوان
856		\|u 9818-006-003-0359-A.pdf \|y المستخلص
856		\|u 9818-006-003-0359-C.pdf \|y قائمة المحتويات
856		\|u 9818-006-003-0359-F.pdf \|y 24 صفحة الأولى
856		\|u 9818-006-003-0359-1.pdf \|y 1 الفصل
856		\|u 9818-006-003-0359-2.pdf \|y 2 الفصل
856		\|u 9818-006-003-0359-3.pdf \|y 3 الفصل
856		\|u 9818-006-003-0359-4.pdf \|y 4 الفصل
856		\|u 9818-006-003-0359-5.pdf \|y 5 الفصل
856		\|u 9818-006-003-0359-R.pdf \|y المصادر والمراجع
856		\|u 9818-006-003-0359-S.pdf \|y الملاحق
930		\|d y
995		\|a Dissertations
999		\|c 1290307 \|d 1290307