ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية التدريب على بعض المهارا...>الوصف

فعالية التدريب على بعض المهارات الاجتماعية لخفض أعراض اضطراب التعلق الارتكاسي لدى أطفال الروضة الأيتام

العنوان بلغة أخرى: Effectiveness of Training on some Social Skills to Reduce Symptoms of Reactive Attachment Disorder for Orphans Kindergarten Children
المصدر: مجلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بقنا
المؤلف الرئيسي: مفضل، مصطفى أبو المجد سليمان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mofadal, Mostafa Abu Elmaged Soliman
مؤلفين آخرين: حفني، علي ثابت إبراهيم (م. مشارك) , إبراهيم، هناء جاد حسن (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع51
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أبريل
الصفحات: 270 - 303
DOI: 10.21608/maeq.2022.118694.1074
ISSN: 2537-0561
رقم MD: 1290439
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
القضايا الاجتماعية | المهارات الاجتماعية | الاضطرابات النفسية | اضطراب التعلق الارتكاسي | أطفال الروضة الأيتام
كلمات المؤلف المفتاحية:
التدريب على المهارات الاجتماعية | اضطراب التعلق الارتكاسي | الأطفال الأيتام | The Training on Social Skills | Orphans Children | Reactive Attachment Disorder
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

147

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التحقق من فعالية التدريب على بعض المهارات الاجتماعية في خفض أعراض اضطراب التعلق الارتكاسي لدي أطفال الروضة الأيتام. تكونت عينة الدراسة من 20 طفل (10 ذكور، 10 إناث) من ذوي اضطراب التعلق الارتكاسي ولديهم نقص في المهارات الاجتماعية وتراوحت أعمارهم الزمنية (5- 6) عاما بمتوسط عمري قدره (5,58) وبانحراف معياري (0.347)، وتم تطبيق الأدوات الآتية: مقياس اضطراب التعلق الارتكاسي (RAD) (مصطفي أبو المجد سليمان، على ثابت إبراهيم، 2016)، مقياس المهارات الاجتماعية لأطفال ما قبل المدرسة (أماني عبد المقصود، 2018)، والبرنامج التدريبي على بعض المهارات الاجتماعية (إعداد/ الباحثين) والذي اشتمل علي ‎20 جلسة، أوضحت نتائج الدراسة إلى فعالية البرنامج التدريبي علي المهارات الاجتماعية لخفض أعراض اضطراب التعلق الارتكاسي لدى أطفال الروضة الأيتام.

The study aimed to identify the effectiveness of training on some social skills to reduce symptoms of reactive attachment disorder for orphans kindergarten children. The sample of study consisted of (20) orphans children 10 females, 10 males) with reactive attachment disorder and deficit in social skills, with average age (5.58) and standard deviation (0,347) Instruments of study were applied: reactive attachment disorder scale (Mustafa Abo El Maged Soliman& Aly Thabet Ibrahem, 2016), social skills scale ( Amani Abd El maksood, 2018) , and the training of social skills program (Researchers) which consisted of (20) sessions. Results: indicated the effectiveness of training on some social skills to reduce symptoms of reactive attachment disorder for orphans kindergarten children.
ISSN: 2537-0561

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.