LEADER |
03002nam a22002417a 4500 |
001 |
2048284 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a دسوقي، محمد أحمد محمد
|q Desouqi, Mohammed Ahmed Mohammed
|e مؤلف
|9 224508
|
245 |
|
|
|a الذكاء الأخلاقي لدى مديري المدارس الثانوي العام والفني من وجهة نظر المعلمين والمديرين وعلاقته ببعض المتغيرات الديموغرافية لديهم
|
260 |
|
|
|b الجمعية العربية للقياس والتقويم
|c 2020
|g يناير
|
300 |
|
|
|a 72 - 111
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على الذكاء الأخلاقي لدى مديري المدراس الثانوي العام والفني من وجهة نظر المعلمين والمديرين وعلاقته ببعض المتغيرات الديموغرافية لديهم. اعتمد البحث في عرض إطاره المفاهيمى على مفهوم الذكاء الأخلاقي. اعتمد البحث على المنهج الوصفي. تمثلت أداة البحث الرئيسية في مقياس الذكاء الأخلاقي. تم تطبيقها على عينة قوامها (360) معلمًا ومديرًا من معلمي ومديري مدراس التعليم الثانوي العام والفني بإدارتي شرق وغرب الزقازيق التعليمية بمحافظة الشرقية. جاءت نتائج البحث مؤكدة على عدم وجود فروق دالة إحصائيًا بين متوسطات درجات مديري مدارس التعليم الثانوي العام والفني في أبعاد الاحترام والتسامح والعدالة. أوصى البحث بالإصرار على تدريس ماده التربية الأخلاقية كمادة أساسية في جميع المراحل التعليمية واعتبارها ضمن تقدير مستوى المتعلمين وإبراز مدى أهميتها لهم للنهوض بمجتمعهم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
653 |
|
|
|a المؤسسات التعليمية
|a التعليم الثانوي
|a الذكاء الأخلاقي
|a مديرو المدارس
|
700 |
|
|
|a محمد، رانيا حسن عبدالرؤوف
|e م. مشارك
|9 685497
|
700 |
|
|
|a حليم، شيري مسعد
|g Halim, Shery Mosad
|e م. مشارك
|9 354447
|
700 |
|
|
|a خليل، محمد المري محمد إسماعيل
|g Ismail, Mohamed El-Murri Mohamed
|e م. مشارك
|9 73513
|
773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 004
|e Arab Journal of Measurement and Evaluation
|f Al-Mağallah Al-ʿArabiyyaẗ Lil-Qiyās wa Al-Taqwīm
|l 001
|m مج1, ع1
|o 1068
|s المجلة العربية للقياس والتقويم
|v 001
|x 2682-2016
|
856 |
|
|
|u 1068-001-001-004.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1290878
|d 1290878
|