فاعلية بيئة تعليمية إلكترونية في تنمية مهارات إنتاج الاختبارات الإلكترونية لدى تدريسي جامعة الموصل
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of an Electronic Learning Environment on Developing the Skills of Designing Electronic Tests among the Teaching Staff of Mosul University |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية |
| المؤلف الرئيسي: | الصميدعي، أحمد لؤي غانم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alsumaidaee, Ahmed Luay Ghanim |
| مؤلفين آخرين: | جرجيس، باسمة جميل (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج29, ع5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الصفحات: | 285 - 314 |
| ISSN: |
1817-6798 |
| رقم MD: | 1291068 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
بيئة تعليمية | الاختبارات الإلكترونية | مهارات الاختباريات الإلكترونية
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04069nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2048520 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |a الصميدعي، أحمد لؤي غانم |g Alsumaidaee, Ahmed Luay Ghanim |e مؤلف |9 570815 | ||
| 245 | |a فاعلية بيئة تعليمية إلكترونية في تنمية مهارات إنتاج الاختبارات الإلكترونية لدى تدريسي جامعة الموصل | ||
| 246 | |a The Effect of an Electronic Learning Environment on Developing the Skills of Designing Electronic Tests among the Teaching Staff of Mosul University | ||
| 260 | |b جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية |c 2022 | ||
| 300 | |a 285 - 314 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت هذه الدراسة إلى تقصي فاعلية بيئة تعليمية إلكترونية في تنمية مهارات إنتاج الاختبارات الإلكترونية لدى تدريسيي جامعة الموصل، اتبعت الدراسة المنهج التجريبي القائم على المجموعة التجريبية الواحدة، وتكونت عينة الدراسة من (٤٩) عضو هيئة تدريس من جامعة الموصل، استخدمت الدراسة اختبار عملي إلكتروني مكون من (٢٠) سؤالا أدائيا من نوع النقر على المناطق الساخنة لقياس مهارات إنتاج الاختبارات الإلكترونية، وبعد تطبيق أداة الدراسة قبليا وبعديا على مجموعة البحث، كشفت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات أعضاء هيئة التدريس في التطبيقين القبلي والبعدي لاختبار مهارات إنتاج الاختبارات الإلكترونية لصالح التطبيق البعدي، وهذه النتيجة توضح أن البيئة التعليمية الإلكترونية ذات فاعلية في تنمية مهارات إنتاج الاختبارات الإلكترونية. |b The present research aims at investigating the effect of an electronic learning environment on developing the skills of designing electronic tests among the teaching staff of Mosul University. The experimental design pretest and posttest experimental group design was employed in the research. To examine the validity of this hypothesis, a sample was chosen from Mosul University. It consisted of (49) instructors. an electronic practical test was used. It comprises of (20) practical items of the type of clicking on the hot spots to measure the skills of designing electronic tests. after applying the pre-test and the posttest, the results indicates that there is a statistically significant difference between the mean scores of the pre-test and the posttest in the test of skills of designing electronic tests for the benefit of the posttest. The results reveal the effect of the electronic learning environment on developing the skills of designing electronic tests. | ||
| 653 | |a التعليم الإلكتروني |a تكنولوجيا المعلومات |a عصر التكنولوجيا |a العملية التعليمية |a الاختبارات الرقمية | ||
| 692 | |a بيئة تعليمية |a الاختبارات الإلكترونية |a مهارات الاختباريات الإلكترونية | ||
| 700 | |9 685617 |a جرجيس، باسمة جميل |e م. مشارك |g Jameel, Basima | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 016 |e Journal of Tikrit university for humanities |f Mağallaẗ ǧāmiʻaẗ tikrīt li-l-ʻulūm al-insāniyyaẗ |l 005 |m مج29, ع5 |o 2369 |s مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية |v 029 |x 1817-6798 | ||
| 856 | |u 2369-029-005-016.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1291068 |d 1291068 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية بيئة تعليمية إلكترونية في تنمية مهارات تصميم الدروس الإلكترونية لدى تدريسيي جامعة الموصل
بواسطة: الصميدعي، أحمد لؤي غانم منشور: (2022) -
التفاعل بين نمطي التغذية الراجعة التصحيحية "الصريحة، الضمنية" وتوقيتي تقديمها "الفورية، المرجأة" في الاختبارات البنائية الإلكترونية وأثرها على تنمية مهارات تطبيقات جوجل التعليمية وخفض قلق الاختبار الإلكتروني لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: الجندي، أحمد محمد مختار محمد منشور: (2020) -
تصميم حقيبة إلكترونية قائمة على نموذج "70: 20: 10" وبيان فاعليتها في تنمية مهارات انتاج جداول البيانات لدى طالبات قسم علوم الحياة
بواسطة: الصميدعي، أحمد لؤي غانم منشور: (2023) -
فاعلية برنامج مقترح قائم على التدريب الإلكتروني في تنمية مهارات بناء الاختبارات الإلكترونية لدى طالبات كلية التربية في جامعة بيشة
بواسطة: الغامدي، بتول إبراهيم حامد منشور: (2021) -
فاعلية استخدام منصة الموصل Moodle التعليمية في تنمية مهارات تصميم الاختبارات الإلكترونية لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة ظفار
بواسطة: سليمان، صبحي أحمد محمد موسى منشور: (2020)
