ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر بيئة برمجة تشاركية عبر الو...>مارك

أثر بيئة برمجة تشاركية عبر الويب في تنمية مفاهيم البرمجة ومهارات التفكير المنظومي لدي طالبات المرحلة الثانوية

المصدر: المجلة العلمیة المحکمة للجمعیة المصریة للکمبیوتر التعلیمي
الناشر: الجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي
المؤلف الرئيسي: السبيعي، فاطمة عبدالله (مؤلف)
مؤلفين آخرين: المدهونى، فوزية بنت عبدالله (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج10, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يونيو
الصفحات: 201 - 235
ISSN: 2682-2598
رقم MD: 1291106
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البرمجة التشاركية | المؤسسات التعليمية | طلبة المدارس | التعليم الثانوي
كلمات المؤلف المفتاحية:
بيئة برمجة تشاركية | مفاهيم البرمجة | التفكير المنظومي | سكراتش
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03244nam a22002297a 4500
001 2048558
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 685632  |a السبيعي، فاطمة عبدالله  |e مؤلف 
245 |a أثر بيئة برمجة تشاركية عبر الويب في تنمية مفاهيم البرمجة ومهارات التفكير المنظومي لدي طالبات المرحلة الثانوية 
260 |b الجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي  |c 2022  |g يونيو 
300 |a 201 - 235 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث إلى التعرف على أثر بيئة برمجة تشاركية عبر الويب في تنمية مفاهيم البرمجة ومهارات التفكير المنظومي لدى طالبات المرحلة الثانوية، وتم استخدام المنهج الوصفي والمنهج شبه التجريبي القائم على مجموعتين ضابطة وتجريبية، حيث بلغت عينة البحث (60) طالبة تم توزيعهن بشكل عشوائي على المجموعتين الضابطة والتجريبية، وقد استخدمت المجموعة الضابطة بيئة برمجة تقليدية على جهاز الحاسب بينما استخدمت المجموعة التجريبية بيئة برمجة تشاركية عبر الويب. وتحقيقا لأهداف البحث تم إعداد أدواته التي تمثلت في اختبار تحصيلي لمفاهيم البرمجة وكذلك اختبار لمهارات التفكير المنظومي، وبعد تطبيق أدوات البحث قبليا وبعديا وتحليل البيانات؛ تم التوصل إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) بين متوسطي درجات الطالبات بالمجموعتين في التطبيق البعدي لكل من أداتي البحث لصالح المجموعة التجريبية. وفي ضوء ما أسفرت عنه نتائج البحث تم تقديم عدد من التوصيات ذات العلاقة بنتائجها، ومقترحات لأبحاث مستقبلية ذات صلة باستخدام بيئة البرمجة التشاركية عبر الويب لتنمية مفاهيم ومهارات متنوعة. 
653 |a البرمجة التشاركية  |a المؤسسات التعليمية  |a طلبة المدارس  |a التعليم الثانوي 
692 |a بيئة برمجة تشاركية  |a مفاهيم البرمجة  |a التفكير المنظومي  |a سكراتش 
700 |a المدهونى، فوزية بنت عبدالله  |g Almadhunie, Fawziah Abdullah  |e م. مشارك  |9 380485 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 004  |e Journal of Egyptian Association for Educational Computer  |f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Al-Muḥakamaẗ Lil Gamʿiyyaẗ Al-Miṣriyyaẗ Lil Kumpiyūtar Al-Taʿlīmi  |l 001  |m مج10, ع1  |o 2223  |s المجلة العلمیة المحکمة للجمعیة المصریة للکمبیوتر التعلیمي  |v 010  |x 2682-2598 
856 |u 2223-010-001-004.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1291106  |d 1291106 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.