ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > معوقات تقويم مجالات التدريب وا...>الوصف

معوقات تقويم مجالات التدريب والتنمية المهنية المستدامة وأثر التدريب والمتابعة

المصدر: المجلة العربية للقياس والتقويم
الناشر: الجمعية العربية للقياس والتقويم
المؤلف الرئيسي: عبدالله، أميرة محمد محمود (مؤلف)
المجلد/العدد: مج1, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يوليو
الصفحات: 120 - 126
ISSN: 2682-2016
رقم MD: 1291377
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التنمية المهنية | البرامج التدريبية | تدريب المعلمين
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

142

حفظ في:
المستخلص: سلطت الورقة الضوء على معوقات تقويم مجالات التدريب والتنمية المهنية المستدامة وأثر التدريب والمتابعة. إن الإعداد لمهنة التعليم في هذا العصر أصبح عملًا لا ينتهي بإعداد الطالب في كليات التربية وإعداد المعلمين، فإن فترات التدريب العملي لا تكتفي بوضع المعلم في مكانته المهنية الصحيحة ولكي تكتمل أطراف هذه العملية لا بد من التدريب أثناء الخدمة للارتقاء بمستوى أداء المعلم لتحقيق أهداف عملية الإعداد قبل وأثناء الخدمة. وناقشت الورقة عدة نقاط وهي، مجالات التنمية المهنية المستدامة، ومعوقات تقويم مجالات التدريب والتنمية المهنية المستدامة، وكيفية التغلب على معوقات تقويم مجالات التدريب والتنمية المهنية المستدامة. واختتمت الورقة بطرح عدة توصيات منها، وجود لجنة مخصصة لتقويم التدريب والتنمية المهنية المستدامة داخل المدارس، واستغلال أوقات تقابل المعلمين مع بعضهم أو بينهم وبين الإدارات التعليمية في التخطيط للنمو المهني أكثر من استخدامه في الأغراض الإدارية والمعرفية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 2682-2016

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.