معوقات تقويم مجالات التدريب والتنمية المهنية المستدامة وأثر التدريب والمتابعة
| المصدر: | المجلة العربية للقياس والتقويم |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية العربية للقياس والتقويم |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالله، أميرة محمد محمود (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج1, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 120 - 126 |
| ISSN: |
2682-2016 |
| رقم MD: | 1291377 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
153
| LEADER | 02725nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2048794 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 685776 |a عبدالله، أميرة محمد محمود |e مؤلف | ||
| 245 | |a معوقات تقويم مجالات التدريب والتنمية المهنية المستدامة وأثر التدريب والمتابعة | ||
| 260 | |b الجمعية العربية للقياس والتقويم |c 2020 |g يوليو | ||
| 300 | |a 120 - 126 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e سلطت الورقة الضوء على معوقات تقويم مجالات التدريب والتنمية المهنية المستدامة وأثر التدريب والمتابعة. إن الإعداد لمهنة التعليم في هذا العصر أصبح عملًا لا ينتهي بإعداد الطالب في كليات التربية وإعداد المعلمين، فإن فترات التدريب العملي لا تكتفي بوضع المعلم في مكانته المهنية الصحيحة ولكي تكتمل أطراف هذه العملية لا بد من التدريب أثناء الخدمة للارتقاء بمستوى أداء المعلم لتحقيق أهداف عملية الإعداد قبل وأثناء الخدمة. وناقشت الورقة عدة نقاط وهي، مجالات التنمية المهنية المستدامة، ومعوقات تقويم مجالات التدريب والتنمية المهنية المستدامة، وكيفية التغلب على معوقات تقويم مجالات التدريب والتنمية المهنية المستدامة. واختتمت الورقة بطرح عدة توصيات منها، وجود لجنة مخصصة لتقويم التدريب والتنمية المهنية المستدامة داخل المدارس، واستغلال أوقات تقابل المعلمين مع بعضهم أو بينهم وبين الإدارات التعليمية في التخطيط للنمو المهني أكثر من استخدامه في الأغراض الإدارية والمعرفية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a التنمية المهنية |a البرامج التدريبية |a تدريب المعلمين | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 008 |e Arab Journal of Measurement and Evaluation |f Al-Mağallah Al-ʿArabiyyaẗ Lil-Qiyās wa Al-Taqwīm |l 002 |m مج1, ع2 |o 1068 |s المجلة العربية للقياس والتقويم |v 001 |x 2682-2016 | ||
| 856 | |u 1068-001-002-008.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1291377 |d 1291377 | ||
عناصر مشابهة
-
تخطيط البرنامج التدريبي ومراحل تقويمه في ضوء الاحتياجات التدريبية للمعلمين
بواسطة: قشطه، هثيم محمد أحمد منشور: (2019) -
تطوير برامج تدريب المعلمين أثناء الخدمة بالجمهورية اليمنية في ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة لتنمية الاتجاه نحو المهنة
بواسطة: العروسى، عبدالسلام أحمد حسين قاسم منشور: (2020) -
التدريب الإبداعي ودوره في تحقيق التنمية المهنية المستدامة للمعلمين
بواسطة: قشطه، هيثم محمد أحمد منشور: (2018) -
فاعلية برامج تدريب المعلمين في تنميتهم مهنياً في ضوء المعايير المهنية من وجهة نظر مديري المدارس الأساسية في مديرية تربية لواء المزار الجنوبي
بواسطة: النوايسة، وصال محمد منشور: (2021) -
تدعيم التنمية المهنية لأعضاء هيئة التعليم في ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة: إطار مستقبلي لدور الأكاديمية المهنية للمعلمين
بواسطة: غنيم، صلاح الدين عبدالعزيز عبدالوهاب محمود منشور: (2018)
