ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الجامعات الافتراضية:...>الوصف

الجامعات الافتراضية: إيجابياتها وسلبياتها

المصدر: المجلة العربية للقياس والتقويم
الناشر: الجمعية العربية للقياس والتقويم
المؤلف الرئيسي: عياد، هاني جرجس (مؤلف)
المجلد/العدد: مج1, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يوليو
الصفحات: 209 - 213
ISSN: 2682-2016
رقم MD: 1291445
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم العالي | التعليم الإلكتروني | الجامعات الافتراضية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

43

حفظ في:
المستخلص: كشفت الورقة على إيجابيات وسلبيات الجامعات الافتراضية. استعرضت الورقة أن تعرف الجامعة الافتراضية بأنها مؤسسة تقدم خدمة تعليمية غير مباشرة تلبي حاجات متعلمين ذوي رغبة في تعليم يحاكي ما تقدمه الجامعات التقليدية. وأوضحت أن بدأت الجامعات الافتراضية في الظهور في جامعة نيويورك بشمال شرق إسبانيا بكلية افتراضية واحدة من كليات الجامعة وكانت تجربة مشجعة مما حدا بالعديد من مؤسسات التعليم العالي خوض التجربة نفسها. وبينت العوامل التي ساعدت على انتشار الجامعات الافتراضية عالميا، ومنها زيادة الطلب على التعليم العالي حيث أشار البنك الدولي إلى أن حوالي (150) مليون شخص سيحتاجون تعليما جامعيا في العام (2025). وناقشت إيجابيات الجامعة الافتراضية، ومنها التكلفة أقل في العديد من أوجه الإنفاق على التعليم التقليدي وخفض التكاليف غير المباشرة. واختتمت الورقة بالإشارة إلى عدة نصائح للدراسة عبر الإنترنت والتعليم عن بعد، ومنها لا تتردد بطلب المساعدة من المتخصصين والتطوير المهني والذاتي سيساعد بتنظيم مرحلة الدراسة عن بعد وتحقيق الفائدة المرجوة من تجربة التعليم الإلكتروني. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 2682-2016

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.