النهج البنائي لتعليم الأخلاقيات في الطفولة المبكرة وفقا للنظريات الإنشائية: دراسة نظرية مقارنة
| المصدر: | المجلة العربية للقياس والتقويم |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية العربية للقياس والتقويم |
| المؤلف الرئيسي: | يوسف، عمرو محمد إبراهيم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Youseff, Amr Mohamed Ibrahim |
| المجلد/العدد: | مج1, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 239 - 260 |
| ISSN: |
2682-2016 |
| رقم MD: | 1291489 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
27
| LEADER | 02717nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2048973 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a يوسف، عمرو محمد إبراهيم |g Youseff, Amr Mohamed Ibrahim |e مؤلف |9 487413 | ||
| 245 | |a النهج البنائي لتعليم الأخلاقيات في الطفولة المبكرة وفقا للنظريات الإنشائية: |b دراسة نظرية مقارنة | ||
| 260 | |b الجمعية العربية للقياس والتقويم |c 2020 |g يوليو | ||
| 300 | |a 239 - 260 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف البحث إلى التعرف على النهج البنائي لتعليم الأخلاقيات في الطفولة المبكرة وفقا للنظريات الإنشائية. وناقش بناء مؤسسة الأخلاق في مرحلة الطفولة المبكرة. وأشار إلى فلسفة نهج النطاق. وأوضح البنائية مقارنة بالمناهج الأخرى. وبين المكونات الحالية لهذه الوحدة من المناهج. وأكد على التقليل من ممارسات السلطة الخارجية. وقدم تقاسم السلطة (اتخاذ القرار، وصنع القواعد). وناقش الألعاب الجماعية. وأشار إلى حل النزاعات والمناقشة الأخلاقية. وتطرق إلى البحث عن البناء البنائي المبكر للأخلاق. وفسر المفاهيم العامة الخاطئة للتعليم الأخلاقي المبكر. وأوضح الانتقادات التي أوجهت للتعليم البنائي المبكر. واختتم البحث بالإشارة إلى احتياجات البحث المستقبلي وجاء فيها بأنه يشكل إيجاد توازن أمثل بين التعليم المباشر والتعليم الاستكشافي والأنشطة التلقائية المخططة والإجراءات القابلة للتفاوض وغير القابلة للتفاوض تحديًا مستمرًا للمعلمين البنائين. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a التنشئة الاجتماعية |a مرحلة الطفولة المبكرة |a التعليم الأخلاقي | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 016 |e Arab Journal of Measurement and Evaluation |f Al-Mağallah Al-ʿArabiyyaẗ Lil-Qiyās wa Al-Taqwīm |l 002 |m مج1, ع2 |o 1068 |s المجلة العربية للقياس والتقويم |v 001 |x 2682-2016 | ||
| 856 | |u 1068-001-002-016.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1291489 |d 1291489 | ||
عناصر مشابهة
-
التنشئة الاجتماعية وعلاقتها بتنمية المحصول اللغوي في مرحلة الطفولة المبكرة: دراسة ميدانية لعينة من الأمهات القطريات
بواسطة: الرميحي، منيرة سعيد راشد سعيد منشور: (2019) -
تطبيقات أدب الطفل في تعليم الاتيكيت الرقمي لمرحلة الطفولة المبكرة: دراسة وصفية تحليلية
بواسطة: خورشيد، عصمت مصباح يوسف منشور: (2020) -
النمو الإجتماعي لدى الجنسين في مرحلة الطفولة المبكرة : دراسة مقارنة بين الحضر والريف
بواسطة: السرسي، أسماء محمود منشور: (1984) -
الثقة بالنفس وعلاقتها بالقدرة على اتخاذ القرار لدى عينة من الأطفال في مرحلة الطفولة المبكرة من وجهة نظر الأمهات: دراسة وصفية تحليلية
بواسطة: أحمد، ابتسام أحمد محمد منشور: (2021) -
تكنولوجيا الألعاب الإلكترونية وعلاقتها بالتنشئة الاجتماعية في مرحلة الطفولة المبكرة
بواسطة: العطار، محمد محمود منشور: (2022)
