Combination of Studio Based Learning Model and Mobile Assisted Language Learning among Trainers
| المصدر: | المجلة العربية لبحوث التدريب والتطوير |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بنها - مركز تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس والقيادات |
| المؤلف الرئيسي: | Helwa, Hasnaa Sabry Abdel-Hamid Ahmed (Author) |
| المجلد/العدد: | مج1, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 45 - 62 |
| ISSN: |
1834-2535 |
| رقم MD: | 1291735 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
1834-2535 |
|---|
عناصر مشابهة
-
Computer mediated Team based Learning and Presentation Skills for Trainers: Theory and Practice
بواسطة: Helwa, Hasnaa Sabry Abdel-Hamid Ahmed منشور: (2017) -
Using Some Web Based Social Learning Applications for Developing EFL Secondary Stage Students' Writing Skills and Self-Esteem
بواسطة: Helwa, Hasnaa Sabry Abdel-Hamid Ahmed منشور: (2016) -
THE EFFECTS OF USING READER'S THEATRE- BASED INSTRUCTION ON IMPROVING EFL ORAL READING FLUENCY READING COMPREHENSION AND READING SPEED SKILLS AMONG PREPARATORY STAGE PUPILS
بواسطة: Helwa, Hasnaa Sabry Abdel-Hamid Ahmed منشور: (2014) -
Using a Program Based on Embodied Learning and Online Task Activities for Developing Student Teachers' EFL Critical Listening Skills and Willingness to Communicate
بواسطة: Helwa, Hasnaa Sabry Abdel-Hamid Ahmed منشور: (2021) -
Using Mobile Augmented Reality "MAR" Applications To Improve Students Teachers EFL Descriptive Writing Skills and Motivation towards English Language
بواسطة: Helwa, Hasnaa Sabry Abdel Hamid Ahmed منشور: (2019)
