ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > قيادة التغيير لدى قيادات الإدا...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

قيادة التغيير لدى قيادات الإدارة العامة بتعليم الأحساء ودورها في الإصلاح الإداري

العنوان بلغة أخرى: The Leadership of Change and its Role in Administrative Reform Reform of the Leaders of the Public Administration in Al-Ahsa Education
المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عسيري، فايزة علي إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Asiri, Fayza Ali Ibrahim
المجلد/العدد: ع194, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أبريل
الصفحات: 280 - 313
DOI: 10.21608/JSREP.2022.245433
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 1292171
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
القيادة التربوية | القيادة المدرسية | المؤسسات التعليمية
كلمات المؤلف المفتاحية:
قيادة التغيير | قيادات الإدارة العامة بتعليم الأحساء | الإصلاح الإداري | Change Leadership | Administrative Reform
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

77

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على واقع قيادة التغيير ودورها في الإصلاح الإداري لدى قيادات الإدارة العامة بتعليم الأحساء ووضع عدد من التوصيات للتطوير الإداري، واستخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي، والاستبانة كأداة للبحث؛ حيث طبقت على عينة بلغت (190) مفردة من قيادات الإدارة العامة بتعليم الأحساء؛ وتوصل البحث إلى عدة نتائج منها: أفادت أفراد عينة البحث حول واقع قيادة التغيير في الإصلاح الإداري لدى قيادات الإدارة العامة بتعليم الأحساء؛ جاءت بدرجة موافقة "محايد "متوسطة"؛ حيث بلغ المتوسط الحسابي (3.01)، وانحراف معياري بلغ (1.02)، كما أفادت استجابات أفراد عينة البحث حول دور قيادة التغيير في الإصلاح الإداري لدى قيادات الإدارة العامة بتعليم الأحساء جاءت بدرجة موافقة "عالية"؛ حيث بلغ المتوسط الحسابي (3.45)، وانحراف معياري بلغ (1.19).

The aim of the research is to identify the reality of the leadership of change and its role in administrative reform among the leaders of the public administration in Al Ahsa education and to develop a number of recommendations for administrative development. The research used the descriptive method for research, and questionnaire; Where it was applied to a sample of (190) individual leaders of the public administration in Al-Ahsa education; The research reached several results, including: the members of the research sample reported on the reality of leadership change in administrative reform among the leaders of the public administration in Al- Ahsa education; It came with a 'neutral' 'medium' degree of approval; Where the arithmetic mean was (3.01), and the standard deviation was (1.02), and the responses of the research sample members about the role of change leadership in administrative reform among the leaders of the public administration in Al-Ahsa education reported a “high” degree of approval; Where the arithmetic mean was (3.45), and the standard deviation was (1.19)
ISSN: 1110-323X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.