الدور الوسيط للذكاء الروحي في تعزيز أثر الجدارات القيادية على جودة الحياة الوظيفية في الجامعات السعودية: دراسة تطبيقية من وجهة نظر القادة الأكاديميين
| العنوان بلغة أخرى: |
The Mediating Role of Spiritual Intelligence in Enhancing the Effect of Leadership Competencies on Quality of Working Life in Saudi Universities: An Empirical Study from Academic Leaders’ Viewpoints |
|---|---|
| المصدر: | المجلة الدولية للأبحاث التربوية |
| الناشر: | جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الرقب، توفيق زايد محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alregeb, Tawfeeq Zayed Mohammad |
| المجلد/العدد: | مج46, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الإمارات |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | مايو |
| الصفحات: | 337 - 370 |
| ISSN: |
2219-6064 |
| رقم MD: | 1292332 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الجدارات القيادية | الذكاء الروحي | جودة الحياة الوظيفة | القادة الأكادميين | Leadership Competencies | Spiritual Intelligence | Quality of Working Life | Academic Leaders
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 05085nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2049888 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الإمارات | ||
| 100 | |a الرقب، توفيق زايد محمد |g Alregeb, Tawfeeq Zayed Mohammad |e مؤلف |9 111795 | ||
| 245 | |a الدور الوسيط للذكاء الروحي في تعزيز أثر الجدارات القيادية على جودة الحياة الوظيفية في الجامعات السعودية: |b دراسة تطبيقية من وجهة نظر القادة الأكاديميين | ||
| 246 | |a The Mediating Role of Spiritual Intelligence in Enhancing the Effect of Leadership Competencies on Quality of Working Life in Saudi Universities: |b An Empirical Study from Academic Leaders’ Viewpoints | ||
| 260 | |b جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية |c 2022 |g مايو | ||
| 300 | |a 337 - 370 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة إلى التعرف على تأثير الجدارات القيادية على جودة الحياة الوظيفية في الجامعات السعودية. ودراسة كيف يتقلب تأثير الجدارات القيادية، استنادا إلى الذكاء الروحي. تم بناء نموذج مقترح لتأثير الجدارات القيادية على كل من جودة الحياة الوظيفية والذكاء الروحي في الجامعات السعودية الرسمية بمدينة الرياض. وقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي. وتكونت عينة الدراسة من القادة الأكاديميين في الجامعات السعودية الرسمية الواقعة ضمن حدود العاصمة السعودية الرياض، والبالغ عددهم (228). وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن القادة الأكاديميين في الجامعات السعودية، يمارسون الجدارات القيادية والذكاء الروحي وجودة الحياة الوظيفية بدرجة مرتفعة. كما وأظهرت نتائج الدراسة إلى أن الجدارات القيادية والذكاء الروحي لهما تأثير إيجابي مباشر على جودة الحياة الوظيفية في تلك الجامعات، كما ويوجد تأثير إيجابي مباشر للجدارات القيادية على الذكاء الروحي فيها، ومن ناحية أخرى، فإن الذكاء الروحي يلعب دورا وسيطا إيجابيا بين الجدارات القيادية وجودة الحياة الوظيفية في الجامعات السعودية الرسمية. وأوصت الدراسة بضرورة تعزيز الاهتمام بمدخلي الجدارات القيادية وجودة الحياة الوظيفية في الجامعات السعودية. |b The aim of the study was to identify the impact of leadership competencies on the quality of working Life in Saudi Universities. A related purpose was to examine how the impact of leadership competencies fluctuates based on spiritual intelligence. A suggested model for the impact of Leadership competencies on both quality of working life and spiritual intelligence was built in public Saudi universities in Riyadh. The study used the descriptive analytical method. The study sample consisted of a total pf 228 academic leaders in the official Saudi universities located within the borders of the Saudi capital Riyadh. The results of the study found that academic leaders in Saudi universities practice leadership competencies, spiritual intelligence, and quality of working life to a high degree. The results of the study also showed that leadership competencies and spiritual intelligence have a direct positive impact on the quality of working life in those universities, and there is also a direct positive impact of leadership competencies on spiritual intelligence in them. On the other hand, spiritual intelligence plays a positive mediating role between leadership competencies and quality of working life in official Saudi universities. The study recommended the necessity of enhancing interest in leadership competencies, spiritual intelligence and quality of working Life in Saudi universities. | ||
| 653 | |a الجدارات المهنية |a أعضاء هيئة التدريس |a الجامعات السعودية | ||
| 692 | |a الجدارات القيادية |a الذكاء الروحي |a جودة الحياة الوظيفة |a القادة الأكادميين |b Leadership Competencies |b Spiritual Intelligence |b Quality of Working Life |b Academic Leaders | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 011 |e International Journal For Research in Education, IJRE |f Al-Mağallaẗ al-duwaliyyaẗ li-l-abḥāṯ al-tarbawiyyaẗ |l 003 |m مج46, ع3 |o 0233 |s المجلة الدولية للأبحاث التربوية |v 046 |x 2219-6064 | ||
| 856 | |u 0233-046-003-011.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1292332 |d 1292332 | ||
عناصر مشابهة
-
الدور الوسيط للمرونة الاستراتيجية في تعزيز أثر القدرات القيادية على التوجه الاستراتيجي: دراسة تحليلية لآراء القادة الأكاديميين في الجامعات الأردنية
بواسطة: الرقب، توفيق زايد محمد منشور: (2023) -
أثر ممارسة الجدارات القيادية على تحسين جودة الحياة الوظيفية من وجهة نظر موظفي وموظفات مدارس التعليم العام بمكتب التعليم جنوب الطائف
بواسطة: المالكي، سلطان بن حسين محسن منشور: (2024) -
العوامل المؤثرة في جودة حياة العمل بجامعة حفر الباطن من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: العامري، عبدالله بن محمد علي منشور: (2021) -
واقع الأداء الإداري للقادة الأكاديميين في الجامعات الأردنية الرسمية بناءً على أنموذج قوة الشخصية القيادية من وجهة نظر القادة الأكاديميين وأعضاء هيئة التدريس
بواسطة: بزادوغ، دينا سعيد عبدالحميد منشور: (2019) -
النمط القيادي لرئيس القسم التدريبي في الكلية التقنية بالرياض من وجهة نظر هيئة التدريب
بواسطة: ممدوح، أيمن عايد محمد منشور: (2021)
