Using an ESP Program Based On Dictogloss Strategy for Developing Tourism and Hotels Students’ Listening Skills
| العنوان بلغة أخرى: |
برنامج في اللغة الإنجليزية للأغراض الخاصة قائم على المسرد الإملائي لتنمية مهارات الاستماع لدى طلاب السياحة والفنادق |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم التربوية |
| الناشر: | جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بالغردقة |
| المؤلف الرئيسي: | Abdulnaeim, Nagwa Abdulrhman (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Seif Eldin, Ahmed Hassan (Co-Author), محمد، حجاج محمد حجاج (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | س4, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 181 - 214 |
| ISSN: |
2535-2334 |
| رقم MD: | 1292419 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
طلاب السياحة والفنادق | المسرد الإملائي | مهارات الاستماع | Dictogloss | Tourism and Hotels Students | Listening Skills
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
15
| المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من تأثير استخدام برنامج في اللغة الإنجليزية للأغراض الخاصة قائم على المسرد الإملائي لتطوير مهارات الاستماع لدى طلاب السياحة والفنادق. المشاركون في الدراسة (N = 30) من طلبة السياحة والفنادق المقيدين بالفرقة الثالثة بكلية السياحة والفنادق جامعة جنوب الوادي بالأقصر. استخدمت الدراسة التصميم شبه التجريبي ذو المجموعة الواحدة بقساسيها القبلي والبعدي. وتم جمع البيانات المطلوبة من خلال استبيان تحليل الاحتياجات وقائمة لمهارات الاستماع واختبار قبلي وبعدي لمهارات الاستماع وذلك لتقييم تأثير استخدام برنامج في اللغة الإنجليزية للأغراض الخاصة قائم على المسرد الإملائي لتطوير مهارات الاستماع لدى طلاب السياحة والفنادق. تم تحليل النتائج باستخدام الأساليب الإحصائية التالية: اختبار t، معادلة ألفا كرونباخ، ارتباط الشخص ومربع إيتا. أظهرت النتائج أن طلاب السياحة والفنادق حققوا تطورا كبيرا في مهارات الاستماع. وبالتالي، فإن استخدام استراتيجية المسرد الإملائي أثبت فعاليته في تطوير مهارات الاستماع. The present research aimed at investigating the effect of using an ESP program based on Dictogloss strategy for developing Tourism and Hotels students’ listening skills. Participants of the research were (N=30) of Tourism and Hotel students enrolled for the third year in the faculty of Tourism and Hotels, South Valley University, Luxor. The research used the one group quasi-experimental design and the data required were collected through a needs analysis questionnaire, Listening checklist and a pre-posttest of listening skills to evaluate the effect of using an ESP program based on Dictogloss strategy on tourism and Hotels students’ listening skills. The statistical devices used for that research were t-test, Alfa Cronbach formula, person Correlation and Eta Squared. Results revealed that Tourism and Hotels students achieved a significant development in listening skills. Thus, using dictogloss strategy proved to be effective to develop listening skills. |
|---|---|
| ISSN: |
2535-2334 |
عناصر مشابهة
-
Using a Program Based on Embodied Learning and Online Task Activities for Developing Student Teachers' EFL Critical Listening Skills and Willingness to Communicate
بواسطة: Helwa, Hasnaa Sabry Abdel-Hamid Ahmed منشور: (2021) -
A Web-Based Program for Developing EFL Listening Skills of English-Major Students of the Faculty of Education
بواسطة: Moftah, Noha Abdel-Fattah Abdel-Haleem منشور: (2016) -
The Effectiveness of a Computerized Simulation Based Educational Program in Developing Listening, Reading and Speaking Skills for the 3rd Grade Students in the English Language
بواسطة: الفقراء، آلاء يحيي سالم منشور: (2021) -
A Proposed EFL Electronic Program Based on a Ubiquitous Learning Environment for Developing Secondary Stage Students’ Listening Skills
بواسطة: Hassan, Lobna Shams El- Din Abdel-Wahab منشور: (2021) -
A Proposed ESP Training Program Based on Herringbone and Vlogs for Developing Management Sciences Students’ Reading Comprehension and Speaking Skills
بواسطة: Aboulfotoh, Mohamed A. منشور: (2023)
