ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Using some Neurolinguistics Programming Pillars-Based Activities to Develop Faculty of Education Students’ EFL Listening and Reading Skills

العنوان بلغة أخرى: استخدام بعض الأنشطة القائمة على ركائز البرمجة اللغوية العصبية لتطوير مهاراتي الاستماع والقراءة باللغة الإنجليزية كلغة أجنبية لدى طلاب كلية التربية
المصدر: مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية
الناشر: جامعة مدينة السادات - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: Elghotmy, Heba Elsayed Abdelsalam (Author)
المجلد/العدد: ع28
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يوليو
الصفحات: 179 - 208
ISSN: 2682-1931
رقم MD: 1485695
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
بعض الأنشطة القائمة على ركائز البرمجة اللغوية العصبية | مهارات الاستماع | مهارات القراءة | طلاب كلية التربية | Some Neurolinguistics Programming Pillars-Based Activities | Listening Skills | Reading Skills | Faculty of Education Students
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
ISSN: 2682-1931