| LEADER |
04449nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2050354 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/jfust.2022.133729.1646
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a إبراهيم، رائف صلاح محمد
|e مؤلف
|9 686607
|
| 245 |
|
|
|a برنامج تدريبي حول فلسفة ابن رشد؛ لتنمية التنور العقلي، والاتجاه نحو الفلسفة؛ لدى الطالب معلم الفلسفة بكلية التربية
|
| 246 |
|
|
|a A Training Program on the Philosophy of Ibn Rushd to Develop Mental Enlightenment and the Tendency towards Philosophy for the Student, the Philosophy Teacher, at the Faculty of Education
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الفيوم - كلية التربية
|c 2022
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 633 - 709
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث الوقوف على مدى فاعلية برنامج تدريبي حول فلسفة ابن رشد لتنمية أبعاد التنور العقلي، والاتجاه نحو الفلسفة؛ لدى الطالب معلم الفلسفة بكلية التربية -جامعة الإسكندرية. ولتحقيق هذا الهدف استخدم الباحث المنهجين: الوصفي، وقبل التجريبي ذا المجموعة الواحدة، وبدأت إجراءات البحث بالتوصل إلى إطار نظري للبحث عن: (التنور العقلي، الاتجاه نحو الفلسفة ؛ إضافة لفلسفة ابن رشد)، ثم إعداد أدوات البحث وهي: (اختبار التنور العقلي، مقياس الاتجاه نحو الفلسفة)، وتطبيقهما على عينة البحث المؤلفة من 19 طالب معلم بالفرقة الثالثة -شعبة الفلسفة، وباستخدام المتوسطات الحسابية، والنسب المئوية، واختبار (ت)؛ تم التوصل إلى عدة نتائج للبحث كان أهمها: (أن البرنامج التدريبي حول فلسفة ابن رشد ذو فاعلية في تنمية التنور العقلي والاتجاه نحو الفلسفة)؛ لدى الطالب معلم الفلسفة، ثم التوصل إلى مجموعة من التوصيات، والبحوث المقترحة.
|b The research aims to determine the effectiveness of a training program on Ibn Rushd’s philosophy for developing the dimensions of mental enlightenment and the trend towards philosophy. The student has a philosophy teacher at the Faculty of Education - Alexandria University. To achieve this goal, the researcher used the two approaches: descriptive, and pre-experimental with one group, and the research procedures began by arriving at a theoretical framework to search for: (mental enlightenment, the trend towards philosophy; in addition to Ibn Rushd’s philosophy), then preparing the research tools, which are: (the mental enlightenment test, Scale of Attitude towards Philosophy), and their application to the research sample consisting of 19 student-teacher students in the third year - Division of Philosophy, using arithmetic averages, percentages, t-test; Several results of the research were reached, the most important of which were: (The training program on Ibn Rushd's philosophy is effective in developing mental enlightenment and the trend towards philosophy); The student has a philosophy teacher, then arrives at a set of recommendations and proposed research.
|
| 653 |
|
|
|a ابن رشد، أبو الوليد محمد بن أحمد بن محمد، ت. 595 هـ.
|a الفلسفة العقلانية
|a الأدلة العقلية
|a الفلاسفة المسلمون
|a الأدبيات الفلسفية
|
| 692 |
|
|
|a فلسفة ابن رشد
|a التنور العقلي
|a الاتجاه نحو الفلسفة
|b Ibn Rushd's Philosophy
|b Mental Enlightenment
|b The Trend towards Philosophy
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 009
|f Maǧallaẗ Ǧāmiʿaẗ Al-Fayūm Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ
|l 003
|m ع16, ج3
|o 0649
|s مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
|t Fayoum University Journal of Educational and Psychological Sciences
|v 016
|x 2682-4523
|
| 856 |
|
|
|u 0649-016-003-009.pdf
|n https://jfust.journals.ekb.eg/article_245998.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1293095
|d 1293095
|
