تأثير برنامج تعليمي باستخدام المحطات التعليمية على مستوى الأداء المهاري لدفع الجلة لتلاميذ الصف الثالث الإعدادي بالودي الجديد
| المصدر: | مجلة الوادي الجديد لعلوم الرياضة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الوادي الجديد - كلية التربية الرياضية |
| المؤلف الرئيسي: | محمود، بهاء سيد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mahmoud, Bahaa Sayed |
| مؤلفين آخرين: | سنوسي، محمد رمضان (م. مشارك) , أحمد، أحمد إسماعيل (م. مشارك) , الخطيب، خالد محمد عبدالجابر محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 1 - 23 |
| ISSN: |
2786-0302 |
| رقم MD: | 1293777 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
30
| LEADER | 03400nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2051421 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a محمود، بهاء سيد |g Mahmoud, Bahaa Sayed |e مؤلف |9 311473 | ||
| 245 | |a تأثير برنامج تعليمي باستخدام المحطات التعليمية على مستوى الأداء المهاري لدفع الجلة لتلاميذ الصف الثالث الإعدادي بالودي الجديد | ||
| 260 | |b جامعة الوادي الجديد - كلية التربية الرياضية |c 2020 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 1 - 23 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e كشف البحث عن تأثير برنامج تعليمي باستخدام المحطات التعليمية على مستوى الأداء المهارى لدفع الجلة لتلاميذ الصف الثالث الإعدادي بالوادي الجديد. اعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في اختبار (العدو (50 م) من البدء العالي، ثني الذراعين من الانبطاح المائل، الوثب العمودي لسارجنت، الجري لمدة (12 دقيقة)، ثني الجذع من الوقوف، الجري على شكل (∞)، دوران اليدين عكس بعضهما البعض)، والبرنامج التعليمي المقترح، واستمارة استطلاع رأي السادة الخبراء حول (تحديد أنسب الصفات البدنية الخاصة بدفع الجلة، تقييم الأداء الفني لدفع الجلة)، وتم تطبيقها على عينة عمدية عشوائية قوامها (70) تلميذ من تلاميذ مدرسة رأفت الهجان الإعدادية بالوادي الجديد. وأشارت نتائج البحث إلى وجود فروق ذات إحصائيًا بين متوسطات درجات القياسات القبلية والبعدية في مستوى الأداء المهارى لدفع الجلة لصالح القياس البعدي للمجموعة الضابطة، وأن البرنامج التعليمي المقترح باستخدام المحطات التعليمية أدى إلى تحسين مستوى الأداء المهارى للمجموعة التجريبية لدفع الجلة. وأوصى البحث بضرورة الاهتمام باستخدام استراتيجية المحطات التعليمية في تعليم مهارات ألعاب القوي بالمدارس لفعاليتها من وجهة نظر الباحثون. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" | ||
| 653 | |a التربية الرياضية |a البرامج التعليمية |a رياضة دفع الجلة |a طلبة المرحلة الإعدادية | ||
| 700 | |9 686897 |a سنوسي، محمد رمضان |e م. مشارك | ||
| 700 | |a أحمد، أحمد إسماعيل |q Ahmed, Ahmed Ismail |e م. مشارك |9 67619 | ||
| 700 | |a الخطيب، خالد محمد عبدالجابر محمد |g Al-Khatib, Khaled Mohamed Abdelgaber Mohamed |e م. مشارك |9 412652 | ||
| 773 | |c 007 |f Mağallaẗ Al-Wadī Al-Ǧadīd Li ʿulūm Al-Rīyāḍaẗ |l 003 |m ع3 |o 2415 |s مجلة الوادي الجديد لعلوم الرياضة |v 000 |x 2786-0302 | ||
| 856 | |u 2415-000-003-007.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1293777 |d 1293777 | ||
عناصر مشابهة
-
تأثير استراتيجية خرائط المفاهيم المبرمجة على الأداء المهارى لدفع الجلة لتلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: الصادي، مجدي الشبراوي سليمان منشور: (2017) -
تأثير برنامج تعليمي باستخدام المحطات التعليمية المدعمة بالحاسب الآلي على مستوى الأداء المهارى لبعض مهارات كرة السلة لدى طالبات كلية التربية الرياضية بالوادي الجديد
بواسطة: باشا، هدى سعد أحمد منشور: (2024) -
فاعلية برنامج تعليمي مقترح باستخدام الأسلوب المتمايز على تحسن مستوى الأداء المهارى لدفع الجلة لتلميذات الصف الأول الثانوي
بواسطة: محمد، دعاء ربيع منشور: (2023) -
فاعلية استخدام أسلوب التضمين على مستوى الأداء المهاري والرقمي لدفع الجلة لتلميذات المرحلة الإعدادية
بواسطة: العقاد، رضوى أحمد محمد منشور: (2022) -
تأثير برنامج تعليمي باستخدام التعلم البنائي المدعم إلكترونياً لتحسين الأداء المهاري والمعرفي لمهارة دفع الجلة لطلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: علي، محمد علي محمد منشور: (2021)
