التدخل المهني باستخدام الممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية لتنمية القيم الأخلاقية للتخفيف من سلوك التنمر المدرسي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Professional Ntervention Using Generalist Practice of the Social Work to Develop Moral Values to Alleviate School Bulling Behavior |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية الآداب |
| الناشر: | جامعة الفيوم - كلية الآداب |
| المؤلف الرئيسي: | فراج، رجاء عبدالكريم أحمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج14, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 115 - 176 |
| DOI: |
10.21608/jfafu.2022.164240 |
| ISSN: |
2357-0709 |
| رقم MD: | 1293806 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الفاعلية | التدخل المهني | القيم الأخلاقية | التنمر المدرسي | Effectiveness | Professional Intervention | Moral Values | School Bullying
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
156
| LEADER | 02868nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2051425 | ||
| 024 | |3 10.21608/jfafu.2022.164240 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a فراج، رجاء عبدالكريم أحمد |g Frag, Ragaa Abd El Kaream Ahmed |e مؤلف |9 288719 | ||
| 245 | |a التدخل المهني باستخدام الممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية لتنمية القيم الأخلاقية للتخفيف من سلوك التنمر المدرسي | ||
| 246 | |a The Professional Ntervention Using Generalist Practice of the Social Work to Develop Moral Values to Alleviate School Bulling Behavior | ||
| 260 | |b جامعة الفيوم - كلية الآداب |c 2022 |g يناير | ||
| 300 | |a 115 - 176 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a "تحددت أهداف الدراسة في هدف رئيسي وهو اختيار فاعلية برنامج للتدخل المهني باستخدام الممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية لتنمية القيم الأخلاقية للتخفيف من سلوك التنمر المدرسي. وتنتمي الدراسة الحالية إلى دراسات قياس عائد التدخل المهني (دراسة شبه تجريبية). وتوصلت نتائج الدراسة إلى صحة الفرض الرئيسي للدراسة ووجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين التدخل المهني باستخدام الممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية لتنمية القيم الأخلاقية للتخفيف من سلوك التنمر المدرسي." |b "The main aim of the study were determined in testing the effectiveness of a professional intervention program using the generalist practice of the social work to develop moral values to alleviate school bullying behavior. The present study be longed to the studies that measure the outcome of professional intervention (Aquasi- Expermental study). The results of the study reached the validity of the main hypothesis and the existence of correlation between professional intervention using the generalist practice of social work to develop moral values to reduce school bulling behavior." | ||
| 653 | |a النفس الاكلينيكي |a الإرشاد النفسي |a الخدمة الاجتماعية | ||
| 692 | |a الفاعلية |a التدخل المهني |a القيم الأخلاقية |a التنمر المدرسي |b Effectiveness |b Professional Intervention |b Moral Values |b School Bullying | ||
| 773 | |4 الادب |6 Literature |c 003 |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ al-ādāb |l 001 |m مج14, ع1 |o 2086 |s مجلة كلية الآداب |v 014 |x 2357-0709 | ||
| 856 | |u 2086-014-001-003.pdf |n https://jfafu.journals.ekb.eg/article_164240.html | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1293806 |d 1293806 | ||
عناصر مشابهة
-
برنامج للتدخل المهني في الخدمة الاجتماعية باستخدام المدخل الوقائي لحماية الشباب الجامعي من العوامل المؤدية للتطرف الفكري
بواسطة: فراج، رجاء عبدالكريم أحمد منشور: (2021) -
تصور مقترح من منظور الممارسة العامة للتخفيف من المشكلات المترتبة على التنمر الوظيفي
بواسطة: شحاته، صفاء فضل هاشم منشور: (2018) -
فاعلية التدخل المهني للخدمة الاجتماعية باستخدام مهارة تأكيد الذات في التخفيف من سلوك التنمر لدي أطفال المؤسسات الإيوائية
بواسطة: علي، شامية جمال سيد منشور: (2018) -
التدخل المهني باستخدام نموذج التركيز على المهام من منظور الممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية لتنمية مهارات الأمهات للتعامل مع أطفال التوحد
بواسطة: الجالى، أمينة سعد منشور: (2020) -
فعالية برنامج إرشادي من منظور الممارسة العامة للخدمة الاجتماعية في التخفيف من حدة التنمر البيئي لتلاميذ المرحلة الثانية من التعليم الأساسي
بواسطة: محمد، شيماء أحمد إبراهيم منشور: (2021)
