| LEADER |
04943nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2052307 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 687297
|a النمران، دانة فالح محمد هادي محمد
|e مؤلف
|g Alnamran, Dana Faleh Mohammad
|
| 245 |
|
|
|a تصور مقترح لأنشطة إثرائية لتنمية مهارات التفكير الإبداعي في الرياضيات لمرحلة رياض الأطفال بالكويت
|
| 246 |
|
|
|a A Proposal for Enrichment Activities to Develop Creative Thinking Skills in Mathematics for a Kindergarten in the State of Kuwait
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - الجمعية العربية للدراسات المتقدمة في المناهج العلمية
|c 2022
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 175 - 239
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث تعرف فاعلية أنشطة إثرائية مقترحة لتنمية مهارات التفكير الإبداعي في الرياضيات لدى طفل الروضة بدولة الكويت، وأسفرت النتائج عن وجود فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطي درجات الأطفال المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لاختبار التفكير الإبداعي في الرياضيات ككل وكل مهارة فرعية على حدة لصالح المجموعة التجريبية، ووجود فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطي درجات الأطفال المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي لاختبار التفكير الإبداعي في الرياضيات لصالح التطبيق البعدي، وكان حجم التأثير لأنشطة الإثرائية المقترحة لتنمية مهارات التفكير الإبداعي في الرياضيات كبير ووجد من خلال نسبة الكسب المعدل لبلاك أن الأنشطة الإثرائية المقترحة اتصفت بالفاعلية في تنمية مهارات التفكير الإبداعي في الرياضيات لدى أطفال المجموعة التجريبية. في ضوء نتائج البحث أوصي البحث بعدة توصيات أهمها تضمين محتوى الخبرات التربوية في رياض الأطفال على الأنشطة الإثرائية والتدريبات التي تساعد تنمية مهارات التفكير الإبداعي في الرياضيات، لجعل العملية التعليمية أكثر كفاءة وفعالية وتنشيط دور الأطفال فيها من خلال مراعاة توفير بيئة تعليمية مناسبة.
|b The present research aimed to identify the effectiveness of suggested enrichment activities for developing creative thinking skills in mathematics for a kindergarten child in the State of Kuwait. A sharpness in favor of the experimental group, and the presence of a statistically significant difference between the mean scores of the children of the experimental group in the pre and post applications of the creative thinking test in mathematics in favor of the post application. Black said that the proposed enrichment activities were effective in developing creative thinking skills in mathematics for the children of the experimental group. Considering the results of the research, the research recommended several recommendations, the most important of which is to include the content of educational experiences in kindergarten on enrichment activities and exercises that help develop creative thinking skills in mathematics, to make the educational process more efficient and effective and activate the role of children in it by taking into account the provision of an appropriate educational environment.
|
| 653 |
|
|
|a التنمية الفكرية
|a الطاقات الإبداعية
|a المحفزات التعليمية
|a التدريبات التعليمية
|a الكويت
|
| 692 |
|
|
|a الأنشطة الإثرائية
|a مهارات التفكير الإبداعي
|a الرياضيات
|a رياض الأطفال
|b Enrichment Activities
|b Creative Thinking Skills
|b Mathematicskindergarten
|
| 700 |
|
|
|a كفافي، وفاء مصطفى محمد
|g Kafafy, Wafa Mustafa
|e م. مشارك
|9 298903
|
| 700 |
|
|
|a علي، وائل عبدالله محمد
|g Ali, Wael Abdallah Mohamed
|e م. مشارك
|9 280312
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 003
|e International Journal of Curricula and Technological Education
|f Al-Mağallah Al-Dawliyyaẗ Lil Manāhiğ wa Al-Tarbiyyaẗ Al-Tuknūlūǧiyyaẗ
|l 010
|m ع10
|o 2296
|s المجلة الدولية للمناهج والتربية التكنولوجية
|v 000
|x 2735-5101
|
| 856 |
|
|
|u 2296-000-010-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1294580
|d 1294580
|
