أثر برنامج قائم على مفهوم المتعلم الخبير في تأهيل معلمي المواد التجارية للتنمية المهنية المستدامة
| المصدر: | العلوم التربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالقوي، أشرف بهجات (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abdel-Qawi, Ashraf Bahgat |
| المجلد/العدد: | مج 19, ع 4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 1 - 30 |
| ISSN: |
1110-7847 |
| رقم MD: | 129479 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
116
| ISSN: |
1110-7847 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تقويم مدى ممارسة معلمي المواد التجارية للتدريس التأملي كمدخل للتنمية المهنية
بواسطة: عبدالقوي، أشرف بهجات منشور: (2007) -
برنامج تنمية مهنية مقترح في ضوء التدريب الإلكتروني 2.0 للتغلب على الصعوبات المهنية للأنشطة المدرسية الخارجية والمدركات الصحية لبعض معلمي التربية البدنية بدولة ليبيا
بواسطة: المساوي، وليد صلاح على منشور: (2022) -
برنامج لمعلمي الفلسفة أثناء الخدمة في ضوء مجتمعات التعلم المهنية لتنمية مهارات بحوث الأداء الإجرائية وتفريد التعليم، وأثره على استقلالية المتعلم لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: عبدالرحيم، محمد سيد فرغلي منشور: (2021) -
برنامج تدريبي قائم على الجدارات المستقبلية لتطوير الأداء التدريسي لمعلمي المدارس الثانوية الفنية التجارية وأثره في تنمية جدارات المحاسبة المالية لدى طلابهم والاتجاه نحو العمل الحر
بواسطة: يوسف، أمل محمد محمد منشور: (2024) -
برنامج مقترح للتنمية المهنية قائم على التعليم المدمج لمعلمي المرحلة الابتدائية وأثره على اتجاهات معلمي ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: العسيري، حسن بن محمد منشور: (2013)
