مدى تضمين أنماط الذكاءات المتعددة في كتب اللغة العربية للمرحلة الأساسية العليا في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
The Extent to which Multiple Intelligences Styles are Included into Upper Basic Stage Arabic Language Textbooks in Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الطحاينة، فالح محمد أحمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | خضير، رائد محمود السليم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 109 |
| رقم MD: | 1294917 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
237
عناصر مشابهة
-
تحليل محتوى كتاب لغتي الجميلة للصف السادس الابتدائي في ضوء أنماط الذكاءات المتعددة
بواسطة: الحربي، هاني بن رازن بن بنيه اللقماني منشور: (2018) -
مدى تضمين محتوى كتب الكيمياء للمرحلة المتوسطة للذكاءات المتعددة
بواسطة: عبيد، كامل كريم منشور: (2016) -
مدى تضمين أنماط الذكاء المتعدد في كتب اللغة العربية للمرحلة الثانوية في الأردن
بواسطة: النوايسة، نجود تيسير أحمد منشور: (2023) -
تقويم كتاب لغتي الخالدة للمرحلة المتوسطة في ضوء الذكاءات المتعددة
بواسطة: الحسيني، يحيى بن سلمان بن سالم منشور: (2014) -
تحليل محتوى مقررات اللغة العربية للمرحلة الثانوية: المسار العلمي والإداري في المملكة العربية السعودية في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة
بواسطة: الصويركي، محمد على حسن منشور: (2020)
