The Affective Domain in English Language Primary Stage Reading Texts in Jordan: A Content Analysis and Teachers' Views
| العنوان بلغة أخرى: |
المجال الوجداني في نصوص القراءة باللغة الإنجليزية في المرحلة الأساسية في الأردن: تحليل للمحتوى وآراء المعلمين |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | مقابلة، رزان خالد يوسف (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Maqableh, Razan Khaled |
| مؤلفين آخرين: | الجمل، دينا عبدالحميد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 132 |
| رقم MD: | 1295090 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | +Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
14
| LEADER | 01933nam a2200325 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1547694 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 100 | |9 687563 |a مقابلة، رزان خالد يوسف |e مؤلف |g Maqableh, Razan Khaled | ||
| 245 | |a The Affective Domain in English Language Primary Stage Reading Texts in Jordan: |b A Content Analysis and Teachers' Views | ||
| 246 | |a المجال الوجداني في نصوص القراءة باللغة الإنجليزية في المرحلة الأساسية في الأردن: |b تحليل للمحتوى وآراء المعلمين | ||
| 260 | |a إربد |c 2021 | ||
| 300 | |a 1 - 132 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة اليرموك |f كلية التربية |g الاردن |o 4500 | ||
| 653 | |a اللغة الإنجليزية |a المهارات اللغوية |a التعليم الأساسي |a المجال الوجداني |a معلمو اللغة الإنجليزية |a كتب اللغة الإنجليزية |a الأردن | ||
| 700 | |a الجمل، دينا عبدالحميد |g Al-Jamal, Dina Abdulhameed |e مشرف |9 400473 | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4500-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4500-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4500-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4500-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4500-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4500-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4500-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4500-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4500-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4500-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4500-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a +Dissertations | ||
| 999 | |c 1295090 |d 1295090 | ||
عناصر مشابهة
-
Content Analysis of the Psychomotor Domain in English Language Basic Education Stage Reading Texts and Teachers’ Perceptions about this Domain
بواسطة: البرماوي، آيات عبدالله خلف منشور: (2022) -
A Content Analysis of the Text Structures of the Reading Passages in Secondary Stage EFL Textbooks, Teachers’ Classroom Practices and Guidelines for Instruction
بواسطة: أبو حمامة، الاء محمد منشور: (2018) -
The Inclusion of the Four Language Skills in English Textbooks for the Basic Stage in Jordan Schools: A Content Analysis of Action Pack Textbooks
بواسطة: Alzboun, Bilal Khalaf Ali منشور: (2020) -
Have the Secondary stage English Language Curricula Achieved Their Goals From the Perspectives of Teachers and Supervisors of English Language in Jordan
بواسطة: Amer, Mohammad Ahmad منشور: (2011) -
An Assessment of the Language Proficiency of Secondary Stage English as A Foreign Language Teachers in Ramtha Directorate of Education
بواسطة: Mustafa, Moshira G. منشور: (2001)
