التعدد اللغوي وأثره في تعليمية اللغة العربية الفصحى في المدرسة الابتدائية
| العنوان بلغة أخرى: |
Multilingualism and its Effect on Classical Arabic Education in Primary School |
|---|---|
| المصدر: | اللغة العربية |
| الناشر: | المجلس الأعلى للغة العربية |
| المؤلف الرئيسي: | بن موسى، سميرة (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج24, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الصفحات: | 440 - 454 |
| DOI: |
10.33705/0114-024-002-020 |
| ISSN: |
1112-3575 |
| رقم MD: | 1295506 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعدد اللغوي | الازدواجية اللغوية | الثنائية اللغوية | تعليمية اللغة العربية | المدرسة الابتدائية | Multilingualism | Linguistic Duplication | Bilingualism Arabic Teaching | Elementary School
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
8
| LEADER | 02365nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2053404 | ||
| 024 | |3 10.33705/0114-024-002-020 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 395212 |a بن موسى، سميرة |e مؤلف |q Bin Mousa, Samirah | ||
| 245 | |a التعدد اللغوي وأثره في تعليمية اللغة العربية الفصحى في المدرسة الابتدائية | ||
| 246 | |a Multilingualism and its Effect on Classical Arabic Education in Primary School | ||
| 260 | |b المجلس الأعلى للغة العربية |c 2022 | ||
| 300 | |a 440 - 454 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يشير مصطلح التعدد اللغوي إلى ظاهرتين اثنتين هما: ظاهرة الازدواجية اللغوية وظاهرة الثنائية اللغوية، وسنحاول في هذه الورقة البحثية معرفة الأثر الذي تتركه الظاهرتان في تعليمية اللغة العربية الفصحى بالإيجاب والسلب، وكيفية استغلال التعدد اللغوي لإنجاح العملية التعليمية في ظل تواجد الظاهرتين في حياة تلميذ المدرسة الابتدائية. |b The term multilingualism refers to two phenomena: linguistic duality and bilingualism. In this research paper, we will try to know the effect that the two phenomena have on teaching classical Arabic in the affirmative and negative way and how to use multilingualism to succeed in the educational process in light of the presence of the two phenomena in the life of an elementary school student. | ||
| 653 | |a اللغة العربية الفصحى |a استراتيجيات التعليم |a التداخلات اللغوية |a علم الاجتماع اللغوي | ||
| 692 | |a التعدد اللغوي |a الازدواجية اللغوية |a الثنائية اللغوية |a تعليمية اللغة العربية |a المدرسة الابتدائية |b Multilingualism |b Linguistic Duplication |b Bilingualism Arabic Teaching |b Elementary School | ||
| 773 | |4 اللغة واللغويات |6 Language & Linguistics |c 020 |f Al-luġaẗ al-`arabiyyaẗ |l 002 |m مج24, ع2 |o 0114 |s اللغة العربية |t Arabic |v 024 |x 1112-3575 | ||
| 856 | |u 0114-024-002-020.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 1295506 |d 1295506 | ||
عناصر مشابهة
-
اللهجة العربية في قبرص بين المحافظة والاندثار: مقاربة وصفية تحليلية
بواسطة: بن ضحوى، خيرة منشور: (2022) -
ظاهرة تعدد المترادفات العامية للفظ الفصيح في لغتنا العربية المعاصرة
بواسطة: أبو الرب، حسن طاهر مصطفى منشور: (2019) -
ظاهرة الثنائية اللغوية وأثرها في تداول العربية الفصيحة
بواسطة: حسن، رشدي علي منشور: (2015) -
المصادر المهمة في دراسات اللهجات العربية
بواسطة: بوروبة، حميد منشور: (2024) -
أثر الرسوم المتحركة الناطقة بالفصحى في تطوير الأداء اللغوي لأقسام التحضيري
بواسطة: مازوزي، سليم منشور: (2017)
