ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج قائم على الدمج ب...>مارك

فاعلية برنامج قائم على الدمج بين العصف الذهني وحل المشكلات في تنمية الكتابة الإبداعية لدى طلاب كليات التربية

المصدر: مجلة كلية التربية بالإسماعيلية
الناشر: جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية
المؤلف الرئيسي: عبدالنبي، فاطمة حسين عطا (مؤلف)
مؤلفين آخرين: شحاته، حسن سيد حسن (مشرف) , الحاج، عبدالمنعم محمد (مشرف)
المجلد/العدد: ع38
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: مايو
الصفحات: 203 - 238
DOI: 10.21608/JFES.2017.87064
ISSN: 2535-2075
رقم MD: 1295574
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البرامج التعليمية | طرق التدريس | الكتابة الإبداعية | العصف الذهني
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02803nam a22002417a 4500
001 2053447
024 |3 10.21608/JFES.2017.87064 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 687784  |a عبدالنبي، فاطمة حسين عطا  |e مؤلف 
245 |a فاعلية برنامج قائم على الدمج بين العصف الذهني وحل المشكلات في تنمية الكتابة الإبداعية لدى طلاب كليات التربية 
260 |b جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية  |c 2017  |g مايو 
300 |a 203 - 238 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e كشف البحث عن فاعلية برنامج قائم على الدمج بين العصف الذهني وحل المشكلات في تنمية الكتابة الإبداعية لدي طلاب كليات التربية. استعرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهوم العصف الذهني، حل المشكلات، الكتابة الإبداعية. تمثلت أدوات البحث في قائمة مهارات الكتابة الإبداعية، قائمة خطوات الدمج بين العصف الذهني وحل المشكلات، اختبار مهارات الكتابة. تم تطبيقها على (72) طالب من طلاب الفرقة الثالثة شعبة اللغة العربية بكلية التربية بالسويس من الفصل الدراسي الثاني للعام الجامعي (2015-2016). جاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق دالة بين متوسطات القياس القبلي والقياس البعدي في الكتابة الإبداعية. اختتم البحث بطرح مجموعة من التوصيات ومن أهمها ضرورة تقديم بعض برامج الدمج بين العصف الذهني وحل المشكلات في بيئات تعلم مختلفة مثل الإنترنت حتى يستفاد منها الجميع. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a البرامج التعليمية  |a طرق التدريس  |a الكتابة الإبداعية  |a العصف الذهني 
700 |a شحاته، حسن سيد حسن  |g Shehata, Hassan Sayed  |e مشرف  |  Shehata, Hassan Sayed  |9 245487 
700 |9 687787  |a الحاج، عبدالمنعم محمد  |e مشرف 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 019  |e Ismailia Faculty of Education Journal  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ Ismailia  |l 038  |m ع38  |o 0502  |s مجلة كلية التربية بالإسماعيلية  |v 000  |x 2535-2075 
856 |u 0502-000-038-019.pdf  |n https://jfes.journals.ekb.eg/article_87064.html 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1295574  |d 1295574 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.