ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية إدارة الوقت لدى مديري م...>الوصف

فاعلية إدارة الوقت لدى مديري مدارس التعليم الأساسي في أداء مهامهم: دراسة ميدانية بمراقبة تعليم الزهراء

المصدر: مجلة العلوم الإنسانية والتطبيقية
الناشر: جامعة المرقب - كلية الآداب والعلوم قصر الأخيار
المؤلف الرئيسي: المعلول، إمبارك البشير (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الرقيعي، رمضان عمر (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع13
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يونيو
الصفحات: 220 - 236
رقم MD: 1295639
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
المؤسسات التعليمية | المهام الإدارية | التعليم الأساسي | مراقبة المدارس
كلمات المؤلف المفتاحية:
إدارة الوقت | أداء المهام | فاعلية | مديري المدارس
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

35

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث: التعرف على فاعلية إدارة الوقت للمهام الشخصية المتعلقة بمديري مدارس التعليم الأساسي بمراقبة تعليم الزهراء والتعرف على فاعلية إدارة الوقت للمهام الفنية الإشرافية المتعلقة بمديري مدارس التعليم الأساسي بمراقبة تعليم الزهراء والتعرف على فاعلية إدارة الوقت للمهام الإدارية المتعلقة بمديري المدارس التعليم الأساسي بمراقبة تعليم الزهراء. منهج البحث: لأجراء البحث وفقا لأهدافه الموضوعية، استخدم الباحثين في هذا البحث المنهج الوصفي. مجتمع البحث: يتكون مجتمع البحث من مدراء مدارس التعليم الأساسي بمراقبة تعليم الزهراء والبالغ عددهم (12) مديرا ومديرة منهم (09) ذكور و(03) مديرات. أداة البحث: للإجابة على تساؤلات البحث استخدم في البحث الاستبيان كأداة لجمع البيانات والمعلومات والذي تم بناؤه من قبل الباحثان وهو موجه إلى مدراء مدارس التعليم الأساسي بمراقبة تعليم الزهراء. نتائج البحث: الأغلبية من أفراد العينة يخصصون جزءا من وقتهم لمناقشة بعض القضايا التربوية مع المعلمين، وكذلك الأغلبية من أفراد العينة يخصصون جزءا من وقتهم لتبادل أفكارهم التربوية مع أسرة المدرسة، كما أن الأغلبية من أفراد العينة يتابعون تنظيم الامتحانات المدرسية وفق الجدول الزمني، ويخصصون معظم وقتهم في تلبية طلبات الإدارة التعليمية، وينظمون وقتهم في العمل خلال الخطة اليومية.

The title of the research: The effectiveness of time management for principals of basic education schools in performing their tasks (a field study by monitoring the education of Al-Zahraa) The aim of the research: to identify the effectiveness of time management for personal tasks related to the principals of basic education schools in monitoring the education of Al-Zahra and to identify the effectiveness of time management for the supervisory technical tasks related to the principals of basic education schools to monitor the education Research Methodology: To conduct the research according to its objective objectives, the researchers used the descriptive method in this research. Research community: The research community consists of principals of basic education schools in the supervision of Al-Zahra's education, which are (12) principals, including (09) males and (03) female principals. Research Tool: To answer the research questions, the research used the questionnaire as a tool for collecting data and information, which was built by the two researchers and directed to principals of basic education schools to monitor the education of Al-Zahra. Research results: the majority of the sample members dedicate part of their time to discuss some educational issues with teachers, and the majority of the sample members allocate part of their time to exchange their educational ideas with the school family, and the majority of the sample members follow the organization of school exams according to the schedule.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.