ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة نزعة التسويف وكفاءة استخد...>الوصف

درجة نزعة التسويف وكفاءة استخدام الوقت والأداء الوظيفي والعلاقة بينهم لدى مديري المدارس الحكومية بدولة الكويت

العنوان بلغة أخرى: The degree of procrastination time use efficiency and job performance and the relationship among them in kuwait public school principals
المصدر: مجلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة الملك سعود - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: القحطاني، عبدالمحسن عايض محسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alqahtani, Abdulmuhsen Ayedh
المجلد/العدد: مج 25, ع 3
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2013
التاريخ الهجري: 1434
الشهر: ذو الحجة / نوفمبر
الصفحات: 803 - 824
DOI: 10.33948/1158-025-003-010
ISSN: 1018-3620
رقم MD: 491996
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الكفايات الإدارية | الكويت | التعليم العام | مديرو المدارس | إدارة الوقت | تقييم الأداء | الإدارة التعليمية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

217

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على واقع نزعة التسويف، وكفاءة استخدام الوقت، ومستوى الأداء الوظيفي المتصور لدى مديري المدارس بدولة الكويت، والأثر المباشر وغير المباشر للتسويف على ذلك الأداء من خلال عامل كفاءة استخدام الوقت، وذلك باستخدام المنهج الوصفي، حيث قام الباحث باستخدام الاستبانة لجميع البيانات. وقد طبقت الدراسة الميدانية على عينة عشوائية ممثلة لمديري المدارس بدولة الكويت، وقد أشارت نتائج الدراسة إلى: (أ) وجود نزعة نسبية للتسويف بين المديرين. (ب) أن كفاءة استخدام المديرين للوقت ليست عالية. (جــ) أن تصور المديرين لأدائهم الوظيفي لم يكن عالياً. (د) أن نزعة التسويف لدى المديرين لها أثر واضح على الأداء الوظيفي المتصور، إما بصورة مباشرة أو غير مباشرة من خلال الأثر الوسيط لكفاءة استخدامهم للوقت، بحيث كان الأثر الكلي واضحاً ومؤثراً. وقد نوقشت هذه النتائج في ضوء هدف الدراسة، وخرجت بتوصيات ذات صلة بموضوع الدراسة.

: The current study aims at exploring school principal's procrastination, time use efficiency and perceived job performance; and the direct impact of procrastination on principal's perceived performance in addition to the indirect impact through time use efficiency. Using the descriptive approach, a survey adopted for the study purpose and was administered to a randomly selected representative sample of school principals. The findings showed that: (a) there was a relative tendency of procrastination among principals; (b) principal's time use efficiency was not high; (c) principal's perceived job performance was not high; and (d) principal's tendency for procrastination affected their job performance, either directly or indirectly through their time use efficiency, where the total impact was apparent and influential. Those findings were discussed in light of the study purpose, and relevant recommendations were included.
ISSN: 1018-3620

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.